Introducere

Sănătatea se conectează la pregătirea școlară cu mult înainte ca un copil să intre în școală. 1 Dezvoltarea sănătoasă continuă să susțină învățarea pe tot parcursul copilăriei și a vieții ulterioare. „Sănătatea în primii ani - începând de fapt cu sănătatea viitoarei mame înainte de a rămâne gravidă - pune bazele unei vieți de bunăstare ...” 2

gata

Pregătirea școlară începe cu sănătatea

Sănătate fizică

Copiii care au acces la asistența medicală continuă 3 au o participare mai bună și sunt mai implicați în învățare. Prezența constantă îi ajută pe copii să se pregătească pentru școală. 4 Rutine precum spălarea mâinilor și purtarea căștilor îi ajută pe copii să rămână sănătoși și să evite rănile. 5

Sănătatea orală: Copiii cu dinți sănătoși sunt mai capabili să mănânce, să vorbească și să se concentreze asupra învățării. Igiena zilnică a sănătății bucale și îngrijirea continuă de la profesioniștii din domeniul sănătății bucale contribuie la asigurarea faptului că copiii au dinți sănătoși. 6, 7

Nutriție: O alimentație bună este esențială pentru dezvoltarea creierului copiilor. Copiii care au acces la alimente hrănitoare au energie pentru a învăța. Furnizarea de gustări și mese sănătoase ajută corpul copiilor să crească, oferindu-le ceea ce au nevoie pentru a vorbi, a se juca și a învăța împreună. 8, 9, 10

Activitate fizică și dezvoltare motorie: Rămânerea activă aduce beneficii dezvoltării fizice și cognitive a copiilor mici. Activitățile care îi fac pe copii să se miște dezvoltă abilități motorii care sunt utile abilităților de citire, scriere și matematică. 11

Somn și odihnă: Când copiii dorm suficient, pot să acorde atenție, să-și amintească ce învață și să-și gestioneze sentimentele. 12 Când programele programează orele pentru un pui de somn, odihnă sau activități liniștite, copiii se pot concentra asupra învățării. 13

Dezvoltare perceptivă: Când copiii își folosesc simțurile pentru a explora, îi ajută să învețe despre lumea din jur. 14 Capacitatea unui copil de a vedea și de a auzi afectează citirea, scrierea și vorbirea și abilitățile lingvistice. Screeningul senzorial ajută la identificarea copiilor care ar putea avea nevoie de vedere sau de sprijin auditiv. 15

Sănătate mentală

Începând de la naștere, copiii au nevoie de relații pozitive cu adulții care îi îngrijesc. Când copiii învață să-și recunoască și să împărtășească sentimentele cu adulții de încredere, se simt bine cu ei înșiși. Aceste relații îi ajută să-și dezvolte încrederea în a învăța noi abilități. 16 Copiii învață, de asemenea, cum să-și gestioneze sentimentele, gândurile și comportamentul, abilitățile din domeniul Abordări de învățare.

Relații de întreținere și receptivitate: Relațiile timpurii modelează învățarea și dezvoltarea copiilor. Copiii prosperă atunci când adulții își susțin punctele forte și nevoile. Adulții receptivi îi ajută pe copii să se simtă în siguranță și apreciați și să învețe cum să se înțeleagă bine cu ceilalți. 17

Autoreglementare: Copiii care își pot gestiona sentimentele pot învăța și se pot juca cu colegii. Sunt mai capabili să-și planifice, să monitorizeze și să-și controleze comportamentul. De asemenea, se pot adapta la modificările programelor și rutinelor. 18

Comportament prosocial: Copiii care se înțeleg cu adulții învață să lucreze împreună și să respecte regulile. De asemenea, aceștia își pot arăta îngrijorarea și pot împărtăși, se pot transforma și compromite cu alți copii. 19

Joaca: Când copiii se joacă, își folosesc imaginația și creativitatea. De asemenea, rezolvă probleme și învață să interacționeze cu ceilalți; abilități care îi ajută să crească în toate domeniile de dezvoltare. 20

Wellness de familie

Serviciile care promovează bunăstarea familiei îi ajută pe părinți să își mențină familiile sănătoase. Când familiile sunt sănătoase, sigure și financiare, pot sprijini mai bine învățarea copiilor lor. 21, 22

Servicii prenatale și postpartum: Serviciile pentru mamele însărcinate și familiile însărcinate stabilesc scena pentru sănătatea și dezvoltarea copiilor. Serviciile postpartum promovează rezultate pozitive pentru sănătate pentru mame și copii. 23, 24

Alfabetizare în sănătate: Familiile care au informații despre sănătate pe care le înțeleg pot face alegeri de sănătate mai bune pentru copiii lor. 25

Sensibilitate culturală și lingvistică: Respectarea practicilor culturale și a limbilor materne onorează experiențele și credințele familiilor. Acest respect încurajează creșterea și dezvoltarea copiilor, înțelegând cine sunt și de unde provin. 26, 27

Servicii cuprinzătoare de sănătate pentru copilăria timpurie și abordări coordonate

Serviciile care se concentrează pe „întregul copil” promovează învățarea și dezvoltarea copiilor. 28 Există condiții de sănătate specifice care au impact asupra învățării, care pot fi identificate și tratate devreme. Dacă nu li se adresează, copiii cu aceste condiții pot rămâne în urmă. 29 de programe au mai multe instrumente pentru a sprijini dezvoltarea sănătoasă a tuturor copiilor. Personalul identifică condițiile de sănătate timpuriu prin screening. 30 Managerii întrețin un sistem care urmărește recomandările și monitorizează serviciile, inclusiv planurile de urmărire. 31 Toată lumea lucrează împreună pentru a planifica, proiecta și implementa servicii care să răspundă nevoilor tuturor copiilor. Împreună, aceste eforturi pot răspunde acestor condiții și pot pune copiii pe calea succesului școlar.

Identificarea și intervenția timpurie: Folosind screening-ul și evaluarea continuă, personalul identifică problemele care pot avea un impact asupra pregătirii copilului pentru școală. În fiecare zi, ei folosesc ceea ce știu despre sănătatea copiilor pentru a observa când un copil poate arăta sau acționa diferit. Personalul împărtășește preocupările familiilor și răspunde nevoilor de sănătate ale copiilor. Referirile și evaluările în timp util ajută programele să planifice nevoile fiecărui copil, astfel încât toți copiii să se poată implica în învățare. 32

Tratament și urmărire: Atunci când copiii cu nevoi speciale de îngrijire a sănătății au acces la îngrijiri permanente, ei pot face progrese în sănătate și în rezultatele învățării. Pentru a coordona tratamentul și urmărirea, furnizorii de sănătate își împărtășesc informații între ei, 33 cu familiile și cu personalul programului. 34, 35

Medii sigure și sigure: Asigurarea siguranței mediilor reduce șansele ca copiii să fie răniți. Managerii pregătesc personalul să caute și să elimine pericolele și să utilizeze supravegherea activă. Toată lumea creează oportunități pentru copii să exploreze și să învețe în siguranță. 36

Pentru informații suplimentare despre ceea ce copiii ar trebui să știe și să poată face în primii ani, consultați cadrul Start Start Early Outcomes Framework: Ages Birth to Five.

Reflecții

Ca program, luați în considerare următoarele întrebări și pașii de acțiune posibili.

  • Cum afectează sănătatea pregătirea școlară?
  • De unde știi că copiii sunt sănătoși și gata să învețe? Ce date utilizați?
  • Cum comunicați legătura dintre sănătatea copiilor și rezultatele învățării personalului și familiilor?
  • Cum selectați și gestionați problemele de sănătate care influențează succesul școlar?
  • Cum abordați starea de sănătate a copiilor atunci când planificați și efectuați o evaluare continuă a copilului?
  • Cum folosiți resursele comunității pentru a sprijini sănătatea și bunăstarea continuă a copiilor?