K Simmer, S Khanum, L Carlsson, RP Thompson, Reabilitare nutrițională în Bangladesh - importanța zincului, The American Journal of Clinical Nutrition, Volumul 47, Numărul 6, iunie 1988, paginile 1036-1040, https://doi.org /10.1093/ajcn/47.6.1036

nutrițională

ABSTRACT

Scopul nostru a fost să investigăm dacă deficiența de zinc devine evidentă în timpul reabilitării nutriționale și limitează rata creșterii în greutate. Douăzeci și cinci de copii cu subnutriție gravă, care au fost admiși la Unitatea de nutriție pentru copii din Bangladesh, au fost repartizați alternativ la două grupuri. Aportul lor mediu de Zn din dietă a fost de 3,7 mg/zi și aportul caloric mediu mai mare de 150 kcal.kg-1.d-1; un grup a primit zilnic un supliment de Zn de 50 mg timp de 2 săptămâni. În prima săptămână, creșterea în greutate a fost similară în cele două grupuri, dar în a doua săptămână, creșterea în greutate a fost cu 73% mai mare în grupul suplimentat cu Zn (8,83 +/- 1,56 față de 5,09 +/- 1,62 g.kg-1. d-1). Limitele de încredere de 95% au fost cu 0,88 mai puțin până la 8,36 g.kg-1.d-1 în plus câștig la copiii care primesc suplimente de Zn. Rezultatele sugerează cu tărie că suplimentele de Zn sunt benefice pentru copiii subnutriți sever în timpul reabilitării nutriționale. Celula polimorfonucleară (PMN) Zn a crescut în grupul care a primit suplimente de Zn (p mai puțin de 0,001), confirmând că conținutul de Zn al celulelor PMN reflectă Zn disponibil.

  • calorii
  • dietă
  • bangladesh
  • copil
  • aportul de energie
  • malnutriție
  • sprijin nutritiv
  • creștere în greutate
  • știința nutriției
  • zinc
  • deficit de zinc

conectare

Contul Oxford Academic

Adresa de e-mail/numele de utilizator

Majoritatea utilizatorilor ar trebui să se conecteze cu adresa de e-mail. Dacă v-ați înregistrat inițial cu un nume de utilizator, vă rugăm să îl utilizați pentru a vă conecta.

Membrii Societății Americane pentru Nutriție

Conectați-vă prin instituția dvs.

Cumpărare

Acces pe termen scurt

Pentru a achiziționa acces pe termen scurt, vă rugăm să vă conectați la contul dvs. Oxford Academic de mai sus.

Nu aveți deja un cont Oxford Academic? Inregistreaza-te