Într-o nouă lucrare de cercetare care deschide ochii, numită Separarea conceptuală a alimentelor și animalelor în copilărie, cercetătorii de la Universitatea din Bristol, Kate Stewart și Matthew Cole, explorează modul în care noi, ca societate, îi învățăm pe copiii noștri o morală separată pentru animalele alimentare care interceptează naturile unui copil. tendința de a proteja și empatiza cu toate animalele. După cum subliniază lucrarea, atunci când explicăm copiilor pentru prima dată de unde provine carnea, prima lor reacție este adesea repulsia. Părinții se confruntă cu această problemă morală explicând copiilor de ce animalele de fermă au un rol diferit în viața noastră decât alte animale.

pentru

Aceste tradiții familiale, împreună cu influențele actuale ale culturii pop și ale publicității alimentare, „contribuie la un proces de socializare a alimentelor prin care copiii învață să distanțeze conceptual animalele pe care le mănâncă de cei cu care au o legătură emoțională sau pentru cine se simt responsabili din punct de vedere etic.” 1 Sau, cu alte cuvinte, copiii învață ce animale să iubească și pe care să le mănânce, conform normelor sociale acceptate.

Dar acest cadru moral rigid nu are sens pentru toți copiii. Un membru Free from Harm ne-a scris recent descriind o experiență terifiantă din copilărie: „Când eram foarte tânăr, un porc care m-a adoptat a fost dus la abator. A fost tratat uman, dar a fost uimit, decapitat și închis de picioare și rupt în moduri diferite. Acest porc a fost cel mai bun prieten al meu, mi-a fost încredințat și am simțit că l-am trădat. Eram prea tânăr ca să-mi dau seama că părinții mei nu vor face același lucru cu mine sau cu fratele meu, așa că neîncrederea, temerile și coșmarurile erau o întâmplare obișnuită pentru mine. ”2

Prin narațiuni și reclame populare de film și literatură, Stewart și Cole aprofundează modul în care definim acest rol pe care ar trebui să-l joace animalele de fermă în viața copiilor noștri și, de asemenea, modul în care le diferențiem de rolurile celorlalte două mari categorii de animale: animale sălbatice și animale de companie . Regele Leu, Babe, Charlotte’s Web, Chicken Run și Bambi sunt câteva dintre referințele iconice ale filmelor pe care autorii le abordează, decodificând cu atenție constructele lor morale complicate pentru a le dezvălui mesajele lor puternice copiilor noștri. La fel de fascinant este modul în care aceste mesaje de film de la Hollywood se transmit către publicitatea din industria de fast-food și ofertele de produse pentru copii. Așadar, narațiunea morală curge de la intriga filmului la Happy Meal, plină de jucării de animale sălbatice, pepite și mini burgeri. „Animalele crescute, invizibile și nemenționate, așa cum sunt în literatură și film, stau invizibile și nemenționate în cutia de masă sub formă de burger sau pepite.” 3

În analiza lui Stewart și Cole, cele mai consistente mesaje care trec prin narațiunile filmului, literaturii și publicității pentru copii sunt:

Dar, cel mai important, cercetarea lui Stewart și Cole dezvăluie chiar presupunerile cu care am fost îndoctrinați de generații cu privire la animalele alimentare. Și faptul că trăim într-o epocă în care aceste ipoteze sunt provocate și dezlegate înseamnă că busola morală ar putea să ne arate o nouă cale către înțelegerea alimentelor, animalelor și a noastră. Vremurile în care trăim cer acest lucru.

1 Stewart și Cole, Separarea conceptuală a alimentelor și animalelor în copilărie, 2011

2 Un membru Free from Harm care dorește să rămână anonim

3, 4, 5 Stewart și Cole, Separarea conceptuală a alimentelor și animalelor în copilărie, 2011