Regulamentul 6700R
Suport de administrare

pagina

Reglementare - Nutriție, sănătate și aptitudine fizică

Școlile publice Tacoma recunoaște importanța oferirii unui mediu școlar care să îmbunătățească învățarea elevilor și să favorizeze dezvoltarea practicilor de sănătate pe tot parcursul vieții.

Scopul acestui regulament este de a crea un mediu școlar care modelează și promovează alegeri sănătoase și nutritive și o activitate regulată de fitness fizic. Regulamentul stabilește linii directoare care le vor oferi elevilor alegeri nutritive și oportunități pentru o activitate regulată de fitness fizic.

CERINȚE NUTRIȚIONALE ÎN TOATE ZILELE

Standarde nutriționale

Deoarece există trei programe/organizații majore angajate în vânzările de alimente guvernate de standardele Smart Snack din cadrul școlilor publice Tacoma, există trei autorități desemnate care aprobă/revizuiesc/monitorizează vânzările Smart Snack în școlile Tacoma. Acestea sunt după cum urmează:

  1. Programe de masă USDA și vânzări à la carte - Director, Servicii de nutriție
  2. Programul DECA și magazinele pentru studenți - Director, Carieră și educație tehnică
  3. Program de vânzare, PTA, ASB și PTO strângere de fonduri intermitentă - Principii de construcție

Următoarea documentație trebuie trimisă, înainte de vânzări, autorității desemnate ca parte a aprobării prealabile și a procesului de revizuire anuală pentru orice produse alimentare vândute în campus în timpul zilei școlare:

Toate alimentele vândute în campus în timpul zilei școlare (de exemplu, distribuitoare automate, vânzări de coace, magazine școlare) trebuie să respecte standardele USDA Smart Snacks in Schools. Conform reglementărilor federale, o zi școlară începe la miezul nopții într-o zi oficială de instruire și durează până la 30 de minute după sfârșitul zilei școlare. În plus, orice mâncare sau băutură comercializată în campusurile școlare în timpul zilei școlare trebuie să îndeplinească standardele Smart Snacks.

Standardele nutriționale sunt încurajate pentru toate grupurile care utilizează facilități de district. Cu toate acestea, după orele de școală, evenimentele și activitățile nu sunt necesare pentru a respecta standardele nutriționale.

Mediul alimentar școlar

Este important să creezi un mediu care să ofere elevilor suficient timp și un loc sigur pentru a mânca o masă sănătoasă. Se va acorda prioritate creării spațiului și programării perioadelor de masă care să permită un loc pentru fiecare elev care consumă o masă.

Se recomandă ca toate școlile să permită un minim de 15 minute pentru timpul de mâncare, atunci când este posibil, fără a include timpul petrecut în linie pentru a lua masa.

Directorul școlii trebuie să revizuiască și să ia în considerare opțiunile de programare a prânzului care să permită numărul adecvat de prânzuri, să recomande 15 minute pentru a mânca, precum și timpul pentru studenți pentru a trece eficient la sala de clasă și încurajează consumul de masă.

În încercarea de a preveni răspândirea bolilor și expunerea elevilor cu alergii care pun viața în pericol la alergeni ascunși, împărtășirea produselor alimentare la școală ar trebui, în general, descurajată.

Studenții și personalul sunt încurajați să se spele pe mâini înainte de servirea mesei.

Sala de clasă și strângerea de fonduri

Alimentele folosite la cursuri reprezintă o parte importantă a mediului de învățare. Curriculum-ul și activitățile care implică alimente ar trebui să fie manipulate într-un mediu sigur și să fie adecvate pentru elevii implicați. Alimentele produse ca parte a unei experiențe de învățare a elevilor vor fi scutite de cerințele nutriționale din acest regulament, dar sunt încurajate alimentele sănătoase care îndeplinesc standardul nutrițional actual al districtului. Produsele alimentare vândute sau oferite elevilor în afara clasei, în timpul zilei, trebuie să respecte standardele nutriționale din acest regulament.

Alimentele din afara aduse în școală și/sau cursuri trebuie să fie nedeschise, procesate comercial și preambalate comercial, fără a necesita niciun preparat. Dacă produsul alimentar necesită refrigerare, acesta trebuie consumat în decurs de două ore.

Alimentele folosite ca recompensă sau stimulent în clasă trebuie să respecte standardele nutriționale din acest regulament.

Părinții și profesorii trebuie să încurajeze utilizarea de alimente și/sau băuturi care respectă standardele nutriționale din prezentul regulament pentru petreceri la școală/clasă. Aceștia vor fi încurajați să ofere nu mai mult de un aliment sau băutură care nu îndeplinește standardul nutrițional pentru petreceri.

Alimentele utilizate în strângerea de fonduri în timpul zilei școlare trebuie să respecte standardele nutriționale din acest regulament. Strângerea de fonduri în afara zilei școlare este încurajată să respecte standardele nutriționale.

Implicare părinte/comunitate

Pentru a promova implicarea familiei și a comunității în sprijinirea și consolidarea nutriției și educației fizice în școli, școlile sunt responsabile de oferirea:

-->

  1. Materialele de educație nutrițională și meniurile de masă, precum și ideile de activități de educație fizică sunt puse la dispoziția părinților.
  2. Părinții sunt încurajați să promoveze participarea copilului lor la programul de masă școlară, programe de educație fizică și activități după școală. Dacă elevii nu participă la programul de masă școlară, părinții vor fi încurajați să le ofere copiilor lor gustări/mese sănătoase.
  3. Familiile sunt invitate să participe la expoziții de proiecte de nutriție ale elevilor, să participe la programe de educație fizică și de activitate și la târguri de sănătate.
  4. Programul de nutriție și educație fizică include teme pe care elevii le pot face cu familiile lor.
  5. Personalul școlii ia în considerare diferite preferințe culturale în dezvoltarea programelor de nutriție și educație fizică.
  6. Personalul școlii este încurajat să coopereze cu alte agenții și grupuri comunitare pentru a oferi oportunități pentru proiectele studenților legate de nutriție și pentru a participa la programe de activitate fizică.

CURRICULUM SĂNĂTATE ȘI FITICITATE FIZICĂ

Educație fizică

Toate școlile vor oferi un curriculum articulat bazat pe standarde de fitness și sănătate articulate pentru clasele K12, care este aliniat cu cerințele esențiale de învățare academică.

Toate școlile vor oferi educație fizică de calitate, în concordanță cu standardele raionale și de stat.

O medie de cel puțin o sută de minute de instruire pe săptămână pe an în educația fizică va fi necesară tuturor elevilor din programele de școală elementară și gimnazială.

Fiecare elev care urmează clasele unu până la opt va primi instruire în educație fizică, așa cum este prescris de regulă sau regulament, cu condiția ca elevul individual să poată fi scuzat din cauza dizabilității fizice, a credinței religioase sau a participării la atletism dirijat.

Odihna, așa cum se prevede în mod normal, nu poate fi utilizată pentru a îndeplini cerința de 100 de minute pe săptămână de instruire în educație fizică. Dacă se ia în considerare o pauză suplimentară, școlile pot folosi activități fizice dirijate de profesori una sau două zile pe săptămână pentru lecții suplimentare predate de un specialist în educație fizică. Criteriul care trebuie îndeplinit este activitatea dirijată, oferită de un profesor la clasă la care participă toți elevii.

Un curs de .5 credite va fi oferit în fiecare semestru în educație fizică pentru programul de liceu.

Toate liceele trebuie să pună accentul pe educația fizică și să pună în aplicare toate cerințele de educație fizică stabilite prin regulă sau regulament, cu condiția ca elevii individuali să poată fi scutiți de participarea la educația fizică altfel cerută în temeiul acestei secțiuni din cauza dizabilității fizice, a angajării sau a credințelor religioase sau pentru că de participare la atletism dirijat sau știință și tactică militară sau pentru o altă cauză bună. „Atletismul dirijat” va fi interpretat pentru a include atletismul organizat la nivel comunitar. Un formular de renunțare la district este disponibil pentru ca părinții să îl completeze pentru a îndeplini cerința de educație fizică. Informațiile referitoare la procesul de renunțare la educația fizică pentru elevii de liceu pot fi găsite în conformitate cu regulamentul 2410, Cerințe de absolvire a liceului.

Activitatea fizică și reținerea clasei de educație fizică, recreerea și/sau alte forme de activitate fizică ca pedeapsă sau în locul finalizării altor activități academice sunt descurajate. Pierderea ocazională a recesului și/sau a educației fizice poate apărea dacă directorul este de acord că este benefic din punct de vedere academic pentru student. Pierderea repetată în timp a activității fizice, a recesului sau a educației fizice este interzisă.

Elevii și părinții trebuie să completeze formularul „Cererea de renunțare la îndeplinirea cerințelor de educație fizică 1-8” din școlile publice Tacoma până la 1 mai pentru studenții care ar dori să renunțe la cerința de educație fizică în primul semestru și/sau până la 1 ianuarie pentru studenții ar dori să renunțe la cerințele lor de educație fizică în al doilea semestru. Acest formular este disponibil pe site-urile 1-8 și trebuie procesat prin intermediul consilierului și/sau directorului studentului.

Directorul din clădire, împreună cu președintele departamentului de educație fizică (în școlile în care funcția există) și consilierul elevului, au autoritatea de a aproba sau dezaproba toate cererile de renunțare la educația fizică. Acest proces va îndeplini o cerință de educație fizică.

Următorul este un eșantion de activități și organizații la care pot participa studenți care se pot califica pentru renunțarea la un credit de educație fizică.

  1. Atletismul WIAA
  2. Atletismul districtului școlar Tacoma
  3. Intramurale din districtul școlar Tacoma
  4. Programe de agrement organizate
  5. Echipe Athletic Club
  6. Lecții de dans organizate

Un student individual poate fi, de asemenea, scuzat de participarea la educație fizică din cauza dizabilității fizice sau a credinței religioase.

Organizația este responsabilă pentru verificarea faptului că elevul a parcurs 50 de minute de instruire pe săptămână de participare activă în timpul activității pentru a primi derogare pentru educația fizică pentru programele elementare. Pentru programele de liceu, organizația trebuie să verifice în medie cel puțin o sută de minute de instruire pe săptămână. Studentul trebuie să completeze orele din semestrul în care se solicită derogarea. Orele trebuie să fie documentate și aprobate sincer de către organizația la care participă studentul. Toată documentația va fi păstrată în fișierul cumulativ al studentului.

COMITETUL CONSULTATIV

Superintendentul sau persoana desemnată va numi un grup de lucru pentru tineret sănătos pentru a ajuta la dezvoltarea și punerea în aplicare a politicii de nutriție, sănătate și bunăstare a districtului. Formarea grupului de lucru va fi în concordanță cu politica Consiliului 4110 care guvernează comitetele consultative publice. Comitetul va include directorul Serviciului de nutriție și poate include părinți, administratori, elevi, profesori, asistenți medicali școlari, profesioniști din domeniul sănătății publice și membri ai publicului interesați. Districtul poate utiliza oricare dintre următoarele sugestii pentru a solicita și include o varietate de părți interesate:

  • trimiterea unei scrisori părinților/familiilor
  • postarea unui apel pentru voluntari pe site-ul districtului
  • inclusiv o apariție în buletinele de școală sau districtul sau postările de pe blog
  • parteneriat cu organizații comunitare pentru a solicita voluntari
  • postarea informațiilor despre procesul comitetului pe rețelele de socializare

Comitetul va evalua politica de sănătate a districtului cel puțin o dată la trei ani, concentrându-se pe (1) măsura în care școlile respectă politica de sănătate a districtului, (2) măsura în care politica de wellness se compară cu modelul de wellness al școlii (3) progresele realizate în atingerea obiectivelor politicii de sănătate. Districtul va pune această evaluare la dispoziția publicului.

PROGRAM DE EVALUARE

Modificările programului vor fi implementate după cum este necesar. Superintendentul sau desemnatul este responsabil pentru evaluarea și evaluarea dacă politica și procedurile Consiliului sunt puse în aplicare și eficacitatea programului de nutriție, sănătate și fitness.

ÎNCĂRCAREA MĂNânILOR ÎN ȘCOLI

Scopul procedurilor de tarifare este de a stabili proceduri consistente de tarifare și colectare a meselor la nivelul întregului district. Obiectivele procedurilor sunt:

  • Pentru a menține o experiență pozitivă pentru studenți în timpul serviciului de masă.
  • Să trateze toți elevii cu respect și demnitate.
  • Pentru a stabili practici adecvate vârstei.
  • Pentru a minimiza taxele pentru masă și a încuraja părinții să plătească în avans pentru toate mesele.
  • Pentru a promova responsabilitatea părinților pentru plățile mesei și auto-responsabilitatea elevilor.
  • Plățile în avans pentru mese permit districtului să atingă aceste obiective.

Serviciu de masă de urgență

Școlile publice Tacoma recunosc că, ocazional, elevii pot uita sau pierde banii din masă. În astfel de cazuri, declarația de nevoie a copilului va fi acceptată, iar alimentele vor fi puse la dispoziție în urma unei decizii administrative a site-ului. Anual, directorul sau persoana desemnată, în cooperare cu directorul serviciilor de nutriție, va elabora proceduri pentru a oferi mese studenților fără bani de prânz.

Evaluează circumstanțele individuale

Atunci când un elev vine în mod repetat la școală fără o masă de acasă sau bani pentru a participa la programul de masă școlară, administratorii ar trebui să ia în considerare că este nevoie de o familie pentru mese gratuite sau cu preț redus. Dacă din orice motiv părinții refuză să completeze o cerere de eligibilitate și directorul știe că elevul este eligibil pentru mese gratuite sau cu preț redus, directorul poate completa o cerere în numele studentului. În conformitate cu 7 CFR § 245.6, trebuie să se facă o justificare scrisă a cererii cu privire la motivul pentru care studentul ar trebui să primească mese gratuite sau cu preț redus.

Sistem de mese preplătit

Sistemul de contabilitate a meselor școlare este un sistem preplătit. Părinții sau tutorii trebuie să depună bani în contul copilului lor înainte de servirea meselor. Plățile pot fi efectuate zilnic, săptămânal, lunar sau anual. Pe lângă utilizarea numerarului și a cecurilor, părinții pot plăti online cu cardurile lor de credit/debit. Este responsabilitatea părintelui să se asigure că banii sunt în cont sau că o masă pregătită acasă este trimisă la școală împreună cu copilul lor.

Rambursarea pentru taxele de masă și cecurile nepotrivite

Se vor depune toate eforturile pentru colectarea meselor neplătite. Taxele neplătite pentru masă vor avea ca rezultat următoarele:

  • Elevilor li se va reaminti verbal că aceștia au un echilibru redus.
  • Școlile vor trimite acasă notificări cu echilibru redus adresate părinților.
  • Părinții vor primi apeluri telefonice și/sau e-mailuri automate dacă contul elevului lor este negativ.
  • Directorii vor primi rapoarte periodice despre studenții cu solduri negative de peste 10 USD.
  • În caz de plăți semnificative contravenționale, o scrisoare sau un apel personal va fi trimis de la Departamentul Servicii de nutriție.

Limitări ale programului

Studenții cu solduri de cont negative pot cumpăra doar mese regulate pentru micul dejun și prânz. Articolele à la carte (suplimentare) nu pot fi taxate. Banii primiți de la studenți cu solduri de cont negative trebuie mai întâi folosiți pentru a satisface soldul negativ. Nicio modificare nu va fi returnată studenților cu solduri de cont negative și orice sumă suplimentară va fi depusă în contul studentului.