Autismul este o tulburare de neurodezvoltare caracterizată prin:

națională

  • deficiențe sociale
  • tulburări cognitive
  • dificultăți de comunicare
  • comportamente repetitive

Deoarece Autismul este o tulburare de spectru, poate varia de la foarte ușoară la foarte severă și poate apărea în toate grupurile etnice, socioeconomice și de vârstă. Bărbații sunt de patru ori mai predispuși să aibă autism decât femeile. Unii copii cu autism par normali înainte de vârsta de 1 sau 2 ani și apoi „regresează” brusc și își pierd limbajul sau abilitățile sociale pe care le dobândiseră anterior. Aceasta se numește tipul regresiv de autism.

O persoană cu ASD ar putea:

  • Nu răspunde la numele lor (copilul poate părea surd)
  • Nu indicați obiecte sau lucruri de interes și nu demonstrați interes
  • Nu juca jocuri „pretindeți”
  • Evitati contactul cu ochii
  • Vrei să fii singur
  • Au dificultăți în a înțelege sau a arăta înțelegere sau a sentimentelor altor persoane sau ale lor
  • Nu aveți vorbire sau vorbire întârziată
  • Repetați repetate cuvinte sau fraze (echolalia)
  • Oferiți răspunsuri fără legătură la întrebări
  • Fii supărat de modificările minore
  • Au interese obsesive
  • Bătați din mâini, legănați corpul sau rotiți în cercuri
  • Au reacții neobișnuite (supra sau insensibilitate) la modul în care lucrurile sună, miros, gust, arată sau simt
  • Nu aveți abilități sociale reduse sau deloc
  • Evitați sau rezistați la contactul fizic
  • Demonstrați puțină conștientizare privind siguranța sau pericolul
  • Pronumele inversate (de exemplu, spune „tu” în loc de „eu”)

Persoanele cu autism pot, de asemenea:

  • Au interese și comportamente neobișnuite
  • Aveți anxietate și fobii extreme, precum și fobii neobișnuite
  • Aliniați jucării sau alte obiecte
  • Joacă-te cu jucării în același mod de fiecare dată
  • Ca și părți ale obiectelor (de exemplu, roți)
  • Fii supărat de modificări minore
  • Au interese obsesive

  • Hiperactivitate (foarte activă)
  • Impulsivitate (acțiune fără gândire)
  • Durată scurtă de atenție
  • Agresiune
  • Provocarea auto-vătămării
  • Topituri
  • Obiceiuri neobișnuite de mâncare și somn
  • Starea de spirit neobișnuită sau reacțiile emoționale
  • Lipsa fricii sau mai multă frică decât se aștepta
  • Au obiceiuri de somn neobișnuite

M-CHAT-R TM Informații generale

Lista de verificare modificată pentru autism la copii mici, revizuită cu follow-up (M-CHAT-R/F; Robins, Fein și Barton, 2009) este un instrument de screening în două etape, pentru a evalua riscul de tulburare a spectrului autist). M-CHAT-R/F este un instrument de screening al autismului conceput pentru a identifica copiii cu vârsta cuprinsă între 16 și 30 de luni care ar trebui să primească o evaluare mai amănunțită a posibilelor semne timpurii ale tulburării spectrului autist (ASD) sau întârzierii dezvoltării.

Academia Americană de Pediatrie (AAP) recomandă ca toți copiii să beneficieze de screening specific autismului la vârsta de 18 și 24 de luni, în plus față de screeningul larg de dezvoltare la 9, 18 și 24 de luni. M-CHAT-R/F, unul dintre instrumentele recomandate de AAP, poate fi administrat la aceste vizite la copii.

Dacă dumneavoastră și medicul dumneavoastră sunteți de acord că este nevoie de screening suplimentar, puteți solicita o evaluare gratuită a dezvoltării prin intermediul Departamentului de Stat al Sănătății.

Pentru mai multe informații despre M-CHAT-R, vizitați http://m-chat.org.

Screening de dezvoltare

Screeningul de dezvoltare este un test scurt pentru a spune dacă copiii învață abilități de bază atunci când ar trebui, sau dacă ar putea avea întârzieri. În timpul screeningului de dezvoltare, medicul poate pune părintelui câteva întrebări sau poate vorbi și se poate juca cu copilul în timpul unui examen pentru a vedea cum învață, vorbește, se comportă și se mișcă. O întârziere în oricare dintre aceste zone ar putea fi un semn al unei probleme.

Toți copiii ar trebui să fie examinați pentru întârzieri de dezvoltare și dizabilități în timpul vizitelor regulate ale medicului la copii:

  • 9 luni
  • 18 luni
  • 24 sau 30 de luni

Ar putea fi necesar un screening suplimentar dacă un copil prezintă un risc ridicat de întârzieri în dezvoltare datorită nașterii premature, greutății reduse la naștere, având un frate cu TSA sau dacă sunt prezente comportamente asociate cu TEA.

Dacă medicul copilului dumneavoastră nu vă verifică în mod obișnuit copilul cu acest tip de test de screening pentru dezvoltare, cereți să se facă. Dacă medicul observă semne de problemă, este necesară o evaluare completă a diagnosticului.

Evaluare completă a diagnosticului

Al doilea pas al diagnosticului este o evaluare cuprinzătoare. Această analiză amănunțită poate include examinarea comportamentului și dezvoltării copilului și intervievarea părinților. Poate include, de asemenea, teste auditive și vizuale, teste genetice, teste neurologice și alte teste medicale.

În unele cazuri, medicul de îngrijire primară poate alege să îndrume copilul și familia la un specialist pentru evaluare și diagnostic ulterior. Specialiștii care pot face acest tip de evaluare includ:

  • Pediatri în dezvoltare (medici care au o pregătire specială în dezvoltarea copilului și copii cu nevoi speciale)
  • Copii neurologi (medici care lucrează pe creier, coloană vertebrală și nervi)
  • Psihologi sau psihiatri ai copiilor (medici care știu despre mintea umană)

Dacă copilul dumneavoastră este mic și bănuiți că ar putea fi ceva în neregulă, căutați imediat servicii de intervenție timpurie pentru copilul dumneavoastră. Faceți clic aici pentru mai multe informații despre intervenția timpurie.