Articole

  • Articol complet
  • Cifre și date
  • Referințe
  • Citații
  • Valori
  • Reimprimări și permisiuni
  • Obțineți acces /doi/full/10.1080/1743727X.2012.675555?needAccess=true

Comparația internațională este complicată de utilizarea diferiților termeni, metode de clasificare, cadre politice și structuri de sistem, ca să nu mai vorbim de limbi și terminologii diferite. Studiile multi-caz pot ajuta la înțelegerea influenței exercitate de forțele culturale, sociale, economice, istorice și politice asupra deciziilor educaționale, construcției politicilor și schimbărilor în timp. Dar studiile de caz singure nu sunt suficiente. În această lucrare, susținem o abordare ecologică sau la scară care călătorește prin niveluri macro, mezo și micro pentru a construi cuibărit studii de caz pentru a permite o analiză mai cuprinzătoare a factorilor externi și interni care modelează politicile și sistemele de educație. O astfel de abordare permite o înțelegere mai profundă a relației dintre tendințele globalizării și evoluțiile politicii.

abordarea