Când se face corect, competiția vă poate ajuta copiii să învețe abilitățile pe care le vor folosi de-a lungul vieții.

bună

Pentru unii părinți, „concurență” este un cuvânt murdar. Nu numai că pune prea multă presiune pe copii ca să fie cei mai buni dintre ei, susțin ei, dar poate provoca, de asemenea, stres inutil și îi poate lăsa pe copii să se simtă dezamăgiți dacă nu măsoară. Pentru a proteja copiii de dezamăgire, multe mame și tati bine intenționați fie îi declară pe toți câștigători, fie evită cu totul situațiile competitive.

Dar este un raft plin de trofee de participare cu adevărat răspunsul? Nu neaparat. Experții în dezvoltarea copilului subliniază că o competiție puțin sănătoasă poate fi bună pentru copii. În afară de a-i pregăti pentru victorii și pierderi mai târziu în viață - hei, nu vor obține întotdeauna acea mare promoție - activitățile competitive îi ajută să-și dezvolte abilități importante pe care le vor folosi bine la maturitate, cum ar fi schimbarea, dezvoltarea empatiei și tenacității.

„Concurența îi ajută pe copii să învețe că nu întotdeauna cei mai buni sau cei mai străluciți sunt cei care au succes, ci mai degrabă cei care lucrează din greu și se țin de ea”, spune Timothy Gunn, Psy.D., neuropsiholog pediatric, proprietar al Gunn Psychological Services, Inc ., în sudul Californiei, și judecător la Child Genius din Lifetime Network: Battle of the Brightest docu-series. Mai mult, spune el, copiii care se angajează în competiție „câștigă abilități sociale critice prin interacțiunea cu ceilalți copii, în timp ce învață, de asemenea, valoarea muncii grele și dezvoltă stima de sine și auto-eficacitatea”.

Un alt plus: este un cadru sănătos pentru copilul tău să învețe cum să fie un jucător de echipă. „Multe jocuri de cooperare îi învață pe copii să rezolve problemele în echipă și îi ajută să învețe abilitățile pe tot parcursul vieții de a lucra pentru binele comun al grupului”, spune Ronda Klosterman, profesor de educație fizică la St. Școala elementară Joseph din Long Beach, California.

Cheia este să ne asigurăm că atmosfera promovează concurența constructivă. Acest lucru nu este întotdeauna un lucru pe care copiii dvs. îl pot prelua sau comunica cu dvs., așa că luați notă de modul în care reacționează la situații competitive.

Dacă copiii dvs. sunt implicați într-o concurență sănătoasă, ei pot:

  • cereți să participați din nou la activitate
  • să poți câștiga și să pierzi grațios
  • învață noi abilități și doresc să se îmbunătățească singuri
  • bucurați-vă de o stimă de sine îmbunătățită

Dacă copiii dvs. sunt implicați într-o concurență nesănătoasă, ei pot:

  • rezista participării la activitate
  • falsificați o boală pentru a evita activitatea
  • spune direct că nu vor să participe
  • prezintă semne de depresie, anxietate, dificultăți de somn sau pierderea poftei de mâncare - toate steaguri roșii care justifică discuții suplimentare. „Majoritatea copiilor competitivi au o anumită anxietate înaintea unui joc mare (sau a unui test), dar nu ar trebui să fie îngrijorați în mod constant în măsura în care afectează alte domenii ale vieții lor”, spune Dr. Avertizează Gunn.

Cum să încurajăm o concurență sănătoasă

Pierderea unui joc de unghii sau lipsa de a câștiga premiul cel mai mare nu este ușor pentru nimeni, dar aveți puterea de a vă ajuta copiii să se gândească pozitiv la competiție. Pentru început, ajută la definirea realizării nu doar ca câștigarea activității, ci ca stabilirea unui obiectiv pentru ceva la care își pun mintea și realizează. Încearcă să fii acolo pentru a-ți sprijini copiii prin provocările lor și pentru a întări în mod regulat mesajul că este în regulă să pierzi atâta timp cât depun eforturi și să învețe din experiență, Dr. Spune Gunn. Modelarea unui comportament bun (citiți: nu mai dați vina pe arbitri după aceea) este, de asemenea, un instrument puternic.

Și nu subestimați niciodată o schimbare de perspectivă. „Cred că o parte a dezvoltării unei competiții sănătoase este că copiii învață că cel mai important competitor este sinele lor”, spune Dr. Gunn. A avut șansa să-și pună în practică convingerile atunci când fiul său de 5 ani s-a simțit învins după ce a pierdut un eveniment de alergare de fond. În loc să se concentreze asupra faptului că fiul său este cel mai lent din echipă, Dr. Gunn a mutat focalizarea asupra copilului care și-a bătut ultima dată.

„L-am învățat că vrem să nu-și facă griji cu privire la cât de repede alergă ceilalți copii, ci să alerge doar contra cronometru”, spune el. „I-am stabilit timp pentru a parcurge anumite distanțe, astfel încât perspectiva sa s-a schimbat de la competiția împotriva celorlalți copii la competiția împotriva propriei sale performanțe. Ca urmare, el a trecut de la eșec la experiență de succes și a continuat să se bucure de practica cross-country —Chiar dacă este adesea ultimul copil care termină. "