Ce se întâmplă cu copiii între clasele I și III? Ei descoperă cărți de capitole. Ei abordează scăderea multidigit. Și câștigă mai multă greutate decât în ​​orice alt punct din școala elementară sau gimnazială.

copiii

Cercetările publicate luni în revista Pediatrics constată că cele mai mari creșteri în greutate au loc în ceea ce cercetătorii numesc un „moment critic” în școala elementară timpurie, cu cel mai semnificativ salt - o creștere a indicelui de masă corporală (IMC) - cu 5,8% între clasele I și III.

Pentru a ține cont de scăderea scării, copiii de la această vârstă trebuie fie să mănânce mai mult, fie să exercite mai puțin - sau o combinație a celor două. Ca mamă atât pentru elevii claselor I, cât și pentru clasele a treia, pot specula că probabil nu este o coincidență faptul că chiar și copiii care anterior aveau greutate normală încep să se împacheteze cu kilogramele odată ce încep școala formală. Preșcolarul se referă la joacă, cu copii mici în mișcare constantă. Dar începând cu grădinița, se așteaptă ca copiii să stea liniștiți și să învețe - arderea eficientă a mai puține calorii.

Pentru a construi percentile IMC, cercetătorii au analizat datele de la aproximativ 4.200 de albi, aproape 700 de negri și peste 1.000 de grădinițe hispanice, urmărind înălțimea și greutatea lor timp de nouă ani. „Am vrut să analizăm modul în care IMC se schimbă în timp, nu doar pentru copiii care erau supraponderali sau obezi, ci pentru toți copiii”, spune autorul studiului Ashlesha Datar, cercetător în domeniul obezității infantile și economist al sănătății la RAND Corporation din Santa Monica, California.

Cu siguranță, problemele de greutate nu au început în clasa întâi. Aproximativ 40% dintre copiii studiați au ajuns în primele 25% din graficele de creștere pediatrice până la momentul intrării în grădiniță. Această proporție a crescut la 45% până la sfârșitul clasei a treia și la 48% până când erau gata să înceapă școala medie. Cercetătorii nu au găsit modificări semnificative ale greutății în școala medie, dar pe parcursul perioadei de studiu, copiii hispanici și fetele negre au înregistrat cele mai mari creșteri ale percentilelor IMC.

Datar și colegii ei nu au examinat motivele care stau la baza creșterii în greutate, dar există dovezi că activitatea fizică, în special în rândul fetelor, tinde să scadă odată cu vârsta copiilor. Acum, după ce a fost identificată o zonă periculoasă, experții în sănătate publică pot începe să se gândească la intervenții care pot fi puse în aplicare pentru a amâna excesul de kilograme. „Aceasta poate fi o trambulină pentru a spune: Ce este această perioadă care determină copiii să se îngrașe?” spune Datar.

Potențialele capcane sunt multe. Este posibil ca orele de educație fizică să nu fie programate suficient de frecvent, iar automatele din școli să fie tentate cu gustări și băuturi pline de calorii. După școală, copiii pot vegeta în fața televizorului cu o pungă de jetoane în loc să facă mișcare.

Se vorbește mult despre copiii programați prea mult, dar până nu găsim o modalitate prin care aceștia să facă exerciții adecvate în timpul școlii, transferul copiilor după școală la baschet/fotbal/gimnastică pare una dintre singurele modalități de a ne asigura că IMC-ul lor nu t t trage și mai mult. Suspin.

Bonnie Rochman este reporter la TIME. Găsiți-o pe Twitter la @brochman. De asemenea, puteți continua discuția pe pagina de Facebook a TIME și pe Twitter la @TIME.