(Medical Xpress) - Un nou studiu care implică cercetători din Oxford sugerează că bebelușii care sunt alăptați sau hrăniți cu biberonul conform unui program nu au performanțe academice la fel de bune la școală ca și colegii lor hrăniți la cerere.

mare

Constatarea se bazează pe rezultatele testelor IQ și testelor SAT școlare efectuate la copii cu vârsta cuprinsă între cinci și 14 ani. Acestea arată că hrana la cerere a fost asociată cu scoruri IQ mai mari. Scorurile IQ ale copiilor în vârstă de opt ani care au fost hrăniți la cerere ca bebeluși au fost cu patru și cinci puncte mai mari decât scorurile copiilor hrăniți cu program, spune studiul publicat în Jurnalul European de Sănătate Publică.

Aceasta este concluzia din primul studiu la scară largă vreodată pentru a investiga rezultatele pe termen lung ale programului comparativ cu copiii hrăniți la cerere. Studiul a fost realizat de Dr. Almudena Sevilla-Sanz, de la Centrul pentru Cercetarea Utilizării Timesului de la Universitatea din Oxford și Institutul de Cercetări Sociale și Economice (ISER) de la Universitatea din Essex. Cu toate acestea, cercetătorii au cerut prudență în interpretarea constatărilor.

Dr. Maria Iacovou, care a condus cercetarea de la ISER, a spus: „În acest stadiu, trebuie să fim foarte precauți în legătură cu revendicarea unei legături cauzale între tiparele de hrănire și IQ. Nu putem spune în mod definitiv de ce apar aceste diferențe, deși avem o serie de ipoteze. Acesta este primul studiu care explorează acest domeniu și sunt necesare mai multe cercetări pentru a înțelege procesele implicate. "

Luând în considerare o gamă largă de factori de fond care includ părinții ? nivel educațional, venitul familiei, sexul și vârsta copilului, starea de sănătate maternă și stilurile parentale, cercetarea constată că hrănirea la cerere este asociată cu scoruri IQ mai mari la vârsta de opt ani, iar această diferență este evidentă și în rezultatele testelor SAT la vârsta de cinci ani, șapte, 11 și 14. Studiul a constatat că orele programate de hrănire au avut beneficii pentru mame, totuși, care au raportat sentimente de încredere și niveluri ridicate de bunăstare.

„Diferența dintre copiii programați și cei hrăniți la cerere se găsește atât la copiii alăptați, cât și la copiii hrăniți cu biberonul”, a explicat Dr. Iacovou. „Diferența nivelurilor IQ de aproximativ patru până la cinci puncte, deși statistic semnificativă, nu ar face ca un copil din partea de jos a clasei să se deplaseze la vârf, dar ar fi vizibil.

„Pentru a da un sens asupra diferenței pe care ar putea să o facă patru sau cinci puncte IQ mai mari, într-o clasă de 30 de copii, de exemplu, un copil care se află chiar în mijlocul clasei, clasat pe locul 15, ar putea fi, cu o îmbunătățire de patru sau cinci puncte IQ, clasate mai sus, la aproximativ 11 sau 12 din clasă. "

Cercetarea, finanțată de Consiliul de cercetare economică și socială, se bazează pe datele din Studiul longitudinal Avon al părinților și copiilor (ALSPAC), un studiu de dezvoltare a copilului a mai mult de 10.000 de copii născuți la începutul anilor 1990 în zona Bristol.

Cercetarea a analizat trei tipuri de perechi de mame și bebeluși: cele în care bebelușul a fost hrănit conform unui program la vârsta de patru săptămâni, cele în care mama a încercat, dar nu a reușit să se hrănească conform unui program și cele care s-au hrănit la cerere. Copiii mamelor care au încercat să se hrănească conform unui program, dar nu au făcut-o, s-au dovedit a avea niveluri similare mai ridicate de atingere în testele SAT și scorurile IQ ca bebelușii hrăniți la cerere.