Departamentul de epidemiologie, Universitatea Brown, Providence, Rhode Island, SUA

starea

Departamentul de Pediatrie, Divizia de Pediatrie Generală și Comunitară, Centrul Medical al Spitalului de Copii din Cincinnati, Cincinnati, Ohio, SUA

Institutul de Cercetări pentru Copii și Familii, Spitalul de Copii din BC și Facultatea de Științe ale Sănătății, Universitatea Simon Fraser, Burnaby, Columbia Britanică, Canada

Divizia de epidemiologie, Departamentul de sănătate a mediului, Universitatea din Cincinnati College of Medicine, Cincinnati, Ohio, SUA

Departamentul de Pediatrie, Divizia de Gastroenterologie, Hepatologie și Nutriție, Centrul Medical al Spitalului de Copii din Cincinnati, Cincinnati, Ohio, SUA

Departamentul de epidemiologie, Universitatea Brown, Providence, Rhode Island, SUA

Departamentul de epidemiologie, Universitatea Brown, Providence, Rhode Island, SUA

Departamentul de Pediatrie, Divizia de Pediatrie Generală și Comunitară, Centrul Medical al Spitalului de Copii din Cincinnati, Cincinnati, Ohio, SUA

Institutul de Cercetări pentru Copii și Familii, Spitalul de Copii din BC și Facultatea de Științe ale Sănătății, Universitatea Simon Fraser, Burnaby, Columbia Britanică, Canada

Divizia de epidemiologie, Departamentul de sănătate a mediului, Universitatea din Cincinnati College of Medicine, Cincinnati, Ohio, SUA

Departamentul de Pediatrie, Divizia de Gastroenterologie, Hepatologie și Nutriție, Centrul Medical al Spitalului de Copii din Cincinnati, Cincinnati, Ohio, SUA

Departamentul de epidemiologie, Universitatea Brown, Providence, Rhode Island, SUA

Agenții de finanțare:: Această lucrare a fost susținută de Institutul Național de Științe ale Sănătății Mediului acordă R01 ES024381, R01 ES025214, R01 ES020349, R00 ES020346, P01 ES011261 și R01 ES014575.

Dezvăluire:: Autorii nu au declarat niciun conflict de interese.

Abstract

Obiectiv

Nu se știe dacă obezitatea este asociată cu cunoașterea copilului. Având în vedere sensibilitatea dezvoltării creierului la factorii de mediu, acest studiu a examinat dacă starea timpurie a greutății vieții a fost asociată cu cunoașterea copiilor.

Metode

Folosind date de la perechile mamă-copil înscrise în studiul Rezultate și măsuri ale mediului înconjurător (HOME) (2003-2006), starea greutății copiilor timpurii de viață a fost evaluată utilizând scorurile greutății pentru lungime/înălțime standard (SD). O baterie de teste neuropsihologice a fost administrată pentru a evalua cunoașterea, funcția executivă și abilitățile vizual-spațiale la vârsta de 5 și 8 ani. Folosind modele mixte liniare, s-au estimat asocierile dintre starea de greutate timpurie și cognitivă.

Rezultate

Dintre 233 de copii, 167 au fost slabi (≤1 SD) și 48 au fost nepoliți (> 1 SD). După ajustarea covariabilă, rezultatele sugerează că scorurile de coeficient de inteligență la scară completă au scăzut cu o creștere de 1 unitate a scorului SD greutate-pentru-înălțime (β = –1,4, IC 95%: –3,0 la 0,1). Pentru scorurile componentelor individuale, cu o creștere de 1 unitate a scorului SD pentru greutate - înălțime, raționament perceptual (β = –1,7, 95% CI: –3,3 la 0,0) și memoria de lucru (β: –2,4, CI: –4,4 la –0.4) scorurile au scăzut. Starea greutății nu a fost în general asociată cu alte măsuri cognitive.

Concluzii

În cadrul acestei cohorte de copii care se dezvoltă în mod obișnuit, starea greutății timpurii a fost asociată invers cu raționamentul perceptiv al copiilor și scorurile memoriei de lucru și, eventual, cu scorurile cu coeficient inteligent pe scară largă.

Numărul de ori citat conform CrossRef: 7

  • Hao Guan, Erkun Yang, Li Wang, Pew-Thian Yap, Mingxia Liu, Dinggang Shen, Legarea RMN-ului creierului adolescent de obezitate prin rețeaua de regresie multi-tac profundă, învățarea automată în imagistica medicală, 10.1007/978-3-030-59861- 7_12, (111-119), (2020).

Informații suplimentare de sprijin pot fi găsite în versiunea online a acestui articol.

Descrierea numelui de fișier
oby22192-sup-0001-suppinfo.docx255.4 KB informatii justificative

Vă rugăm să rețineți: editorul nu este responsabil pentru conținutul sau funcționalitatea oricăror informații de susținere furnizate de autori. Orice întrebări (altele decât conținutul lipsă) ar trebui să fie adresate autorului corespunzător pentru articol.