Această carte explică abordarea dovedită, de consiliere populară, Intervievarea motivațională (MI) și arată cum să o integreze în interacțiunile actuale de consiliere cu clienții. MI oferă instrumente pentru a ajuta clienții să lucreze prin ambivalență și să evite remedierile rapide și să depășească barierele în calea schimbării și să mențină obiceiuri mai sănătoase. Exemple de dialoguri arată modalități specifice de a îmbunătăți conversațiile despre mișcare și planificare și mâncare mai bună.

fitness

Această carte umple un gol în educația nutriției ... profesioniștilor. Chiar și cel mai experimentat profesionist va găsi idei utile de aplicat în practică. Molly Kellogg, RDN, LCSW, cabinet privat, Philadelphia, PA

Detalii carte

Obiectivele cursului

Nivelul 2 CPE

Indicatori de performanță sugerați: 2.1.2, 2.1.4, 4.1.1, 4.2.1, 6.1.2, 6.2.4, 6.2.5, 8.1.2, 8.1.5, 8.3.2, 8.3.5, 9.6. 1

Tip CPE: 720 pentru teste tipărite/pe hârtie, 740 pentru teste online/online

După finalizarea cu succes, utilizatorii vor putea:

1. Discutați despre două caracteristici unice ale fiecărei etape a celor cinci etape ale schimbării identificate în terapia interviurilor motivaționale.

2. Identificați motivația fiecărui pacient sau client pentru a schimba și individualiza conversația de consiliere pentru a întâlni persoana în care se află în prezent.

3. Folosind abilitățile MI, ajutați pacienții să treacă de la conversație durabilă sau ambivalență la acțiune.

4. Recunoașteți ambivalența unui client și prezentați strategii pentru a-i reorienta motivația.

5. Sfătuiți pacienții și clienții cu privire la informații nutriționale individualizate pentru nevoile lor.

6. Evaluează stadiul motivației pentru a ajuta cu mai mult succes clienții să schimbe și să mențină comportamentele legate de alimentație și fitness.

7. Explicați patru motive pentru care să utilizați întrebări deschise și dați un exemplu atât de întrebare deschisă, cât și de întrebare închisă.

8. Definiți un „răspuns reflexiv” și dați două exemple.

9. Discutați despre utilizarea reîncadrării într-un cadru de consiliere.

10. Explicați modul MI recomandat pentru a finaliza un schimb de informații cu un client.

11. Discutați despre două bariere pe care le dau oamenii pentru motivul pentru care fitnessul este dificil de urmărit și despre două strategii sugerate de un consilier pe care ar putea să le folosească pentru a depăși barierele.

  • Dietetician înregistrat (RD/RDN)
  • Tehnician în dietetică înregistrat (DTR/NDTR)
  • Specialiști certificați în îngrijirea și educația diabetului (CDCES)
  • Asistent medical înregistrat (RN)
  • Profesionist al Academiei de Nutriție Integrativă și Funcțională
  • Colegiul American de Medicină Sportivă

Acest subiect este o completare majoră emergentă la strategiile de consiliere în domeniile îngrijirii sănătății. Autorii sunt foarte calificați și cu experiență.

Dawn Clifford, dr., RDN, este profesor asociat și director al programului didactic în dietetică la Departamentul de Nutriție și Știința Alimentelor de la Universitatea de Stat din California, Chico. Laura Curtis, MS, RDN, este directorul serviciilor nutriționale la Centrul Medical Glenn din Willows, CA.