o privire actuală asupra istoriei psihologiei, cu știri, note și resurse suplimentare

istoria

Volumul Osiris din 2020 editat de W. Patrick McCray și Suman Seth și dedicat „Food Matters” este acum disponibil. Printre contribuțiile la acest volum se numără una care va atrage în mod special cititorii AHP: „Flămând, gândind cu animale: Psihologie și violență la începutul secolului al XX-lea”, de Dana Simmons. Abstract:

Cititorii AHP ar putea fi interesați de câteva articole aflate acum în presă la Buletinul canadian de istorie medicală/Bulletin canadien d’histoire de la médecine. Detalii complete mai jos.

Definiția categoriilor de diagnostic, cum ar fi autismul, nu este întotdeauna consensuală. Poate fi cauza luptelor politice dintre diferiți actori, inclusiv profesioniști, administrații publice sau asociații de pacienți. Cu toate acestea, se știe puțin despre situația asociațiilor de pacienți sau de părinți în aceste „politici de diagnostic”. Afirmăm aici că aceste asociații sunt mai sensibile la politica definiției decât sugerează istoriografia actuală. Prin analiza discursurilor și strategiilor Societății Autismului din Quebec din 1982 până în 2017, documentăm rolul pe care intenționează să îl joace această asociație în politica autismului și arătăm cum adoptarea de către stat a politicilor bazate pe diagnostic intensifică dezbaterile definitorii în societatea civilă, inclusiv în rândul părinților.

Definiția categoriilor de diagnostic ca autism nu se aplică unanimității. Ea poate câștiga o mulțime de bani în rândul actorilor politici, nu numai în professional.le.s, administrații publice sau asociații de pacienți. Pe acest site puteți afla despre situația asociațiilor de pacienți și părinți în aceste „politici de diagnostic”. Afirmăm că aceste asociații sunt mai sensibile la politicile care definesc istoriografia actuală decât principiile legale. Analizând discursurile și strategiile Societății Autismului din 1982 până în 2017, ilustrăm rolul pe care această asociere îl joacă în politicile de autism și le dezmembrăm ca o opțiune pentru statul axei. Cu privire la diagnosticul acesteia pentru efectul intensificării dezbateri de definiții la diverși actori și pentru a înțelege părinții.

Asociația medicilor francezi din America (AMLFAN) a fost înființată în Quebec la începutul secolului al XX-lea. Medicii care s-au reunit la Asociație între 1902 și 1910 au împărtășit îngrijorarea pentru degenerarea „rasei” franco-canadiene sub efectele alcoolismului, tuberculozei și sifilisului. Pentru igieniști precum Arthur Rousseau și Charles-Narcisse Valin, această stare de degenerare a cerut măsuri igienice care să ajute la regenerarea și îmbunătățirea rasei franco-canadiene. În timp ce sugestiile lor ca căsătoriile să fie potrivite științific pentru a preveni transmiterea defectelor ereditare și dobândite de la părinte la descendenți pot aminti de eugenie, medicii franco-canadieni nu știau despre Sir Francis Galton - „tatăl fondator” al eugeniei - și lucrează la subiect. Acest articol compară discursurile eugenice franco-canadiene cu eugenia galtoniană pentru a face lumină asupra particularităților cazului franco-canadian.

Asociația Limbilor Franceze din America de Nord (AMLFAN) are această bază în secolul al XX-lea. Parmi les scientifiques et d’intereê professionalé qui s’y posent, on discerne une préoccupation pour la dégénérescence de la «race» canadienne-française, qui would causée par les trois fléaux que constituent l’alcoolisme, la sifilis și. În scopuri medicale, Arthur Rousseau și Charles-Narcisse Valin, această stare de urgență iese din regenerare, vezi ameliorarea rasei de către femeile igienice - notația sortimentului de tineri din anotimpurile din spatele generatoarelor ereditare de transmisie cu furnir. Aceste discursuri nu sunt lipsite de răsucirile lui Sir Francis Galton, „fondatorul” eugeniei britanice. Totuși, propunerea AMLFAN ignoră pur și simplu teoria Galton. Acest articol oferă o analiză a comparațiilor acestor discursuri, pe lângă unele dintre particularitățile canadian-francez.

Un nou comentariu acum în presă la Frontiers in Behavioral Neuroscience poate fi de interes pentru cititorii AHP: „Commentary: Why Study the History of Neuroscience?” de Jeremy Trevelyan Burman și Brianne M. Collins. Burman și Collins scriu,

Vrem ca studenții să fie mai mult decât turiștii care vizitează stațiunea EPCOT a Disney, apoi pleacă cu gândul că au avut o experiență culturală autentică. De asemenea, nu vrem să plângă ignoranța celor care au făcut altfel. În schimb, vrem să fie mai umili; să prefere să meargă la sursă, ori de câte ori este posibil, și să învețe să vadă lucrurile în funcție de cum și de ce acele lucruri aveau sens pentru oamenii care dețineau alte credințe. Cu alte cuvinte, dorim ca ei să învețe cum să gândească „de jos” (Thompson, 1966; cf. Porter, 1985; Spivak, 1988). Pentru a-i auzi pe cei care nu pot fi auziți (de exemplu, Jacyna și Casper, 2012).

Un articol recent din Psyche de Nadine Weidman ar putea interesa cititorii AHP: „Oamenii au într-adevăr un instinct ucigaș sau este doar o fantezie bărbătească?” Weidman scrie,

În anii 1960, alături de teoriile psihologice și neuroștiințifice predominante ale agresivității umane, a apărut o nouă afirmație că agresiunea este un instinct uman. Bazându-se pe științele evoluției și comportamentului animalelor, această „teorie instinctivă” susținea că agresivitatea umană era o moștenire a trecutului nostru ancestral profund și o tendință încorporată împărtășită cu multe alte specii de animale. O noutate importantă a acestei teorii a fost afirmația că agresiunea umană nu era în întregime distructivă, ci avea o latură pozitivă, chiar constructivă. Susținătorii săi au fost scriitori talentați care au adoptat cu ușurință dispozitive literare.

Citiți piesa completă aici.

Cititorii AHP ar putea fi interesați de o nouă carte, Administrations of Denacy: Racism and the Haunting of American Psychiatry at the Milledgeville Asylum de Mab Segrest. Cartea este descrisă după cum urmează,

Cititorii AHP pot găsi un apel pentru lucrări de la Psihologie de la marginile de interes. Vă rugăm să rețineți că acest apel este destinat contribuțiilor studenților. Detalii mai jos.

Apel pentru lucrări: Psihologie de la margini

Explorarea poveștilor nespuse despre justiție socială și grupuri tradițional subreprezentate în psihologie.

Termen limită de trimitere: 1 noiembrie 2020

Declarație de misiune:

Psychology from the Margins este un jurnal revizuit de colegi, condus de studenți, editat de studenți, care oferă o ieșire pentru articole care abordează istoria cercetării, practicii și advocacy în psihologie. Jurnalul evidențiază povești care nu au fost reprezentate sau subreprezentate de alte narațiuni istorice. Prezintă lucrări științifice care abordează istoria psihologiei, în special în domeniile legate de justiția socială, problemele sociale și schimbările sociale.

Încurajăm contribuțiile care atrag atenția asupra impactului grupurilor marginalizate în mod tradițional asupra dezvoltării cercetării psihologice, a practicii și a advocacy-ului. Aceasta include narațiuni, biografii, comentarii și recenzii legate de grupuri marginalizate în mod tradițional și probleme de justiție socială de-a lungul istoriei psihologiei. Manuscrisele ar trebui să aibă o lungime cuprinsă între 20 și 40 de pagini (fără referințe). În plus, numărul trei are articole primitoare care abordează întrebarea generală „O privire înapoi, lecții învățate, ce ne poate spune cercetarea istorică despre problemele contemporane”.

Exemple de subiecte pot include:

  • biografii ale psihologilor din grupuri subreprezentate
  • contribuții istorice ale psihologilor marginalizați
  • justiția socială și eforturile de advocacy în istoria psihologiei
  • analize ale impactului opresiunii istorice și contextuale asupra dezvoltării psihologiei
  • explorări ale activității grupurilor subreprezentate în conturarea psihologiei

Liniile directoare privind trimiterea: Autorii interesați sunt bineveniți să trimită un rezumat pentru feedback din partea comisiei editoriale cu privire la potrivirea subiectului și concentrarea pentru acest număr. Echipa editorială salută întrebări și corespondență, care pot fi direcționate către Nuha Alshabani, M.A., ([email protected]) și Samsara Soto M.A., ([email protected]). Manuscrisele completate trebuie trimise prin intermediul Psihologiei de pe portalul Margins aflat la https://ideaexchange.uakron.edu/psychologyfromthemargins/

Acest articol discută despre Unitatea de admitere și tratament la Spitalul Fair Mile, din Cholsey, lângă Wallingford, Berkshire (acum Oxfordshire). Acesta a fost primul spital nou care a fost finalizat în Anglia după lansarea Serviciului Național de Sănătate. Clădirea a fost proiectată de Powell și Moya, una dintre cele mai importante practici arhitecturale englezești de după război, și a fost finalizată în 1956, dar demolată în 2003. Articolul se referă la comisionul clădirii la schimbări politice importante și argumentează pentru semnificația sa istorică în contextul NHS și al evoluției modelelor și politicilor de îngrijire a sănătății mintale. De asemenea, susține necesitatea unui studiu suplimentar al acelor facilități NHS timpurii, având în vedere evoluțiile actuale în furnizarea de sănătate mintală.

Cititorii AHP ar putea fi interesați de un nou jurnal care tocmai a lansat primul său număr: Awry, Journal of Critical Psychology. Awry este un „jurnal academic cu acces deschis, evaluat de colegi, care oferă un forum interdisciplinar pentru erudiții critici dedicat interogării dimensiunilor economice, sociale, politice și de mediu ale cercetării și practicii psihologice”. Detalii mai jos.

„Psihologia critică într-o epocă de incertitudine”, Michael Arfken.

„Psihologia prin auto-etnografie critică: instituirea educației”, Ian Parker.

„Disruptarea androcentrismului în manualele de psihologie socială: o chemare la reflexivitate critică”, Meghan George, Susannah Mulvale, Tal Davidson, Jacy Young, Alexandra Rutherford.

„Reproducerea puterii de muncă conforme prin (Re) constituția subiectului pentru copii și adulți: cunoaștere critică-muncă”, David Fryer, Charles Marley, Rose Stambe.

„Înțelegerea și teoretizarea urmăririi recunoașterii intersubiective”, Peiwei Li, Tyler Banks.

„Influența educației critice bazate pe conștiință asupra conținutului identitar și a percepțiilor despre sexism”, Nia Phillips.

„Ce cred tinerii studenți brazilieni despre socialism? Conștiință de clasă Trecut, prezent și viitor ", Antonio Euzébios Filho, Raquel Souza Lobo Guzzo.

Recenzii: „Psihologia prin auto-etnografie critică: disciplină academică, practică profesională și istorie reflexivă de Ian Parker”, Emese Ilyes.

Centrul Cummings pentru Istoria Psihologiei, situat în Akron Ohio, acceptă cererile pentru asistent de director. Colaborarea cu directorul, asistentul director: ajută la gestionarea și supravegherea operațiunilor zilnice ale centrului; lucrează cu personalul Centrului în dezvoltarea și gestionarea colecțiilor; conduce și contribuie la scrierea subvențiilor, organizarea expozițiilor, predarea și eforturile educaționale și de sensibilizare comunitară; servește ca „expert” rezident în istoria psihologiei și a științelor umane conexe; și servește drept legătură cu istoria mai largă a comunității științelor umane.

Calificări necesare: Master în istoria psihologiei sau domeniu conex; experiență în cercetarea sau gestionarea arhivelor; înregistrare a implicării cu succes în istoria psihologiei sau a comunității de științe umane conexe; Doctorat preferat.

Detaliile complete și aplicația sunt disponibile la: https://www.uakron.edu/en/job-openings/openings.dot

Revizuirea cererilor va începe pe 3 septembrie și va continua până la ocuparea postului.

Despre centru

Centrul Cummings pentru Istoria Psihologiei este o arhivă, muzeu și centru de cercetare care are grijă, oferă acces și interpretează înregistrarea istorică a psihologiei și a științelor umane conexe. Este alcătuit din Arhivele Istoriei Psihologiei Americane, Muzeul Național de Psihologie și Institutul pentru Științe și Cultură Umană. Viziunea Centrului Cummings este de a promova și explora înțelegerea a ceea ce înseamnă a fi om.

Obiectivele Centrului sunt:

  • Pentru a genera conștientizare și înțelegere a istoriei psihologiei și a științelor umane conexe
  • Să colecteze, să păstreze și să ofere acces la evidența istorică a științelor umane
  • Promovarea utilizării materialelor sursă primară în examinarea istoriei psihologiei și a științelor umane conexe, precum și rolul factorilor contextuali în acea istorie
  • Dezvoltarea Centrului ca resursă în care trecutul și prezentul se intersectează
  • Să ofere prelegeri publice, ateliere, conferințe și exponate interactive care promovează predarea și învățarea
  • Pentru a promova îngrijirea materialelor de arhivă și a colecțiilor speciale.

Vizitați site-ul web la www.uakron.edu/chp pentru informații suplimentare despre centru.