unei

rezumat
Copiii din Bangladesh care locuiesc în estul Londrei prezintă un risc mult mai mare de alimentație și obezitate deficitare decât un copil mediu din Marea Britanie. O alimentație slabă afectează oamenii până la maturitate și poate duce la starea de sănătate mai slabă și la boli cronice, de ex. boli de inimă, diabet, probleme de sănătate orală etc. De zeci de ani, s-au lansat diverse inițiative naționale în încercarea de a inversa problema, dar niciodată nu a fost adoptat un model de îmbunătățire a rezultatelor nutriționale dintr-o țară în curs de dezvoltare și aplicat unei comunități etnice relevante din Marea Britanie. Proiectul utilizează un model dovedit din Asia de Sud în care introducerea lucrătorilor din domeniul sănătății în grupurile locale de femei a îmbunătățit semnificativ ratele de supraviețuire maternă și neonatală.

Schimb bidirecțional de cunoștințe: adaptarea unei intervenții
Ciclul de învățare și acțiune participativă (parte a unei abordări de grup pentru femei), recomandat de OMS, mobilizează comunitățile pentru a identifica, stabili priorități, rezolva și evalua propriile nevoi și soluții prin discuții de grup facilitate. Abordarea sa dovedit a preveni decesele mamei și copiilor în mediul rural în țările sărace în resurse, de ex. India și Bangladesh. Nu știm dacă această abordare este eficientă în mediul urban din țările care nu sunt considerate sărace în resurse. Învățăm cum putem adapta principiile, tehnicile și aplicațiile de învățare și acțiune participativă la estul Londrei, folosind nutriția sugarilor ca exemplu.

Cercetări privind practicile de hrănire a sugarilor
Cercetăm modul în care părinții din comunitatea din Bangladesh își hrănesc copiii (6-24 luni), cu ce mâncare și de ce. Am instruit membrii comunității ca „cercetători ai comunității” pentru a recruta membri ai comunității lor, a-i intervieva și a interpreta concluziile, iar doi rezidenți ai Hamleturilor din Turnul Bangladeshului au fost implicați activ în studiu ca facilitatori ai comunității. Vorbim cu membrii comunității, cu mame din Bangladesh, cu femei însărcinate, cu tați, cu bunicile și cu bunicii, cu profesioniștii din domeniul sănătății și cu părțile interesate cheie ale comunității din Tower Hamlets și cu experți internaționali cu experiență în ciclul de învățare și acțiune participativă. Vom testa adaptabilitatea intervenției noastre urbane de învățare și acțiune participativă în diferite situri din Tower Hamlets și acceptabilitatea/fezabilitatea integrării sale în serviciile existente în Borough of Tower Hamlets

Acest scurtmetraj arată cum a afectat NEON comunitățile locale

Investigator principal: Profesorul Monica Lakhanpaul, UCL

Data și durata de începere: Ianuarie 2015, patru ani

Parteneri și colaboratori implicați: UCL; London Borough of Tower Hamlets; Serviciile de sprijin pentru părinți și familii din Tower Hamlets; Parteneri UCL; British Heart Foundation și Newcastle University.