octombrie

Întâlnirea la mijloc: Sunt necesare atât credința, cât și acțiunea

În scrisoarea inițială adresată editorului, laudând coloana săptămânală Faith Lift de către pastorul Rob Weatherby, am afirmat că trăim într-o epocă în care frica a învăluit lumea din cauza pandemiei și am proclamat puternic - în mod eronat - că singurul antidot era credința . Profesorul Alan W. Bown, B.Sc., dr., A răspuns de două ori că acțiunea față de credința pasivă este cea mai bună soluție. Vă rog să considerați acest lucru un mea culpa: sunt de acord cu el că acțiunea individuală este cel mai eficient antidot de frică la o persoană.

Dar pandemia, prin definiție, implică în toată lumea și, prin urmare, este frica colectivă la care mă refeream și care îmi provoacă consternare în aceste vremuri anormale. Omenirea spre deosebire de individ.

Coronavirusul este real și a fost mortal, în special pentru persoanele în vârstă și pentru cei cu boli grave și doresc să nu minimalizez riscurile asociate cu virusul. Dar celălalt cost care trebuie măsurat este impactul blocajelor economice și sociale/psihologice.

Așadar, în acest moment, în contextul închiderilor, blocărilor, adunărilor limitate și în care acțiunea socială imediată este zădărnicită, mă găsesc reexaminând credința intangibilă ca o mentalitate pozitivă și intenționată - pentru individ și societate - indiferent dacă este confesională sau nu . Astfel, sunt în dezacord cu profesorul că numai acțiunea este cel mai eficient antidot pentru a reduce frica în omenire. Mai degrabă, mă găsesc în căutarea unei combinații mai puternice, existențiale, atât de acțiune, cât și de credință.

Theron Jordan
Whistler, BC

Nume Matter este din nou în acțiune - și caută informații

Grupul nostru, Numele contează, a fost reînființat. Vom încerca din nou și îi vom cere Consiliului școlar districtual din Niagara să revizuiască schimbarea numelui de la Școala Memorială E. W. Farr la Wellington Heights. Le-am saluta în mod deosebit pe părinții elevilor care frecventează acum școala, deoarece înțelegem că consiliul ar prefera să aibă contribuția lor. Ceea ce ar fi cu adevărat minunat ar fi ca și elevii să ni se alăture. Vă rugăm să ne anunțați dacă sunteți interesat. (289) 820-7004 sau (905) 892 2549 sau prin e-mail [e-mail protejat]

Vilma Moretti
Fonthill

COMENTARIE | Don Rickers

Profesori online: Iată prima întrebare a zilei

Într-o pandemie, pe măsură ce sănătatea economiei noastre, relațiile și stabilitatea mentală se degradează, ne reamintim că copiii sunt adaptabili, rezistenți. În cea mai mare parte, este adevărat. Copiii de cinci ani vor ajunge să-și vadă bula socială limitată și învățarea online ca fiind complet normale.

Dar normalul variază. Unii studenți au un dormitor liniștit sau un birou la domiciliu, cu propriul computer personal, o conexiune de internet fiabilă și gustări hrănitoare. Dacă un părinte este în apropiere pentru a vă ajuta cu sarcinile școlare online, cu atât mai bine. Putem face această muncă, spunem adulții lipsiți de somn și cei cu probleme tehnologice.

Alți studenți se scot din pat dimineața fără a fi treziți din somn de către un părinte atent. Poate că mama este un părinte singur și tocmai a terminat tura de noapte. Poate că tata trebuie să fie pe ușă până la 7 dimineața pentru naveta de 80 de minute peste lac. În unele cazuri, niciun adult nu este deloc acasă pentru a-i reaminti copilului să apese butonul „mut” pe măsură ce încep lecțiile zilei.

Când școlile s-au închis în primăvara anului trecut, consiliile de învățământ locale au depus un efort deosebit pentru a se asigura că toate familiile vor avea acces la un computer decent și la o conexiune wifi, astfel încât copiii lor să poată participa la învățământul la distanță. Niciun student nu a rămas în urmă și toate astea. Dar a fost o soluție imperfectă. Împărtășirea unui computer cu frații, plictiseala și lipsa unui profesor vigilent prezent în sală combinate pentru a face experiența din punct de vedere pedagogic neîmplinită.

Realitatea rece și grea este că, atunci când copiilor le lipsește elementele esențiale, nu vă așteptați să prospere în sala de clasă - fie personal, fie online. Și începe la un nivel mult mai de bază decât Chromebookurile și conexiunile la internet.

Realitatea rece și grea este că, atunci când copiilor le lipsește elementele esențiale, nu vă așteptați să prospere în sala de clasă - fie personal, fie online

Adesea trecută cu vederea este o alimentație bună. Copiii trebuie să-și alimenteze creierul și corpul. Educatorii care văd în mod regulat copiii înfometați la școală descriu o listă lungă de efecte asociate, inclusiv incapacitatea de concentrare, lipsa motivației, probleme de comportament, boli și performanțe academice slabe.

Desigur, este o problemă rezolvabilă.

Niagara Nutrition Partners (NNP), fondată în 1998, este afiliată rețelei Community Cares din St. Catharines și Thorold. Managerul de programe Jessica Stephenson a spus că înainte de pandemie, grupul a hrănit 17.000 de studenți cu mic dejun, prânz și gustări nutritive la 180 de școli din regiune în fiecare săptămână.

Luați în considerare gravitatea acelei figuri pentru o clipă. 17.000 de tineri - aici, în Niagara - care nu au luat micul dejun sau au timp, energie sau alimente în frigider pentru a lua prânzul sau nu au bani de prânz.

„Unii trebuie să ia un autobuz devreme și nu au timp pentru micul dejun. Alții suferă de condiții socio-economice nefericite. Nu discriminăm ”, a spus Stephenson.

NNP este limitat în zilele noastre, cu protocoale de siguranță în vigoare și poate oferi gustări „apucați și mergeți”, cum ar fi baruri de fructe și granola, în sălile de clasă. În afara școlii, în comunitate, NNP desfășoară un program de card cadou alimentar, care pune la dispoziția familiilor care au nevoie de alimente, pe baza recomandărilor de la profesori și directori.

Din păcate, unele dintre strângerile de fonduri semnate de Niagara Nutritional Partners au fost anulate din cauza COVID-19. Ei simt ciupirea financiară și caută sprijin comunitar.

Deci ... o cerere simplă a profesorilor online din Niagara.

Înainte de a începe lecțiile de Zoom în fiecare dimineață, întrebați toți copiii de pe ecran câți au luat micul dejun. Un castron de cereale cu lapte sau unt de arahide pe pâine prăjită cu un pahar de suc de portocale. Explicați câteva elemente de bază nutriționale și subliniați importanța de a începe ziua cu alimente de calitate în stomac. Spuneți-le că mâncarea nedorită nu funcționează la fel ... este în regulă pentru un tratament ocazional, dar nu vă așteptați ca produsele cu sare și zahăr să ofere energie pe tot parcursul zilei.

Convingeți-i că un mic dejun bun face diferența. Pentru că da. ◆

Cariera lui Don Rickers în educație s-a întins pe o perioadă de aproximativ trei decenii, cu stagii de profesor, recrutare de elevi, antrenor, șef de internat, director de management al înscrierilor și director. A vizitat sute de școli din întreaga lume și a servit timp de aproape zece ani în comitetul de guvernare al Asociației Școlilor Internate, cu sediul în Washington, DC.

PELHAM ȘI COVID 19 | Primarul Marvin Junkin

Un nou început pentru un traseu vechi, un rămas bun trist pentru un vechi prieten

Legiunea Fonthill va pregăti mese de Ziua Recunoștinței pentru seniori sâmbătă, octombrie. 10. Președintele Tony McKelvie m-a informat că va găti peste 200 de kilograme de curcan pentru acest eveniment. Seniori sunt încurajați să telefoneze (905) 892-6293 pentru a se înscrie la această masă, care va fi livrată.

Pe oct. 15, Legiunea își va relua programul de cină pentru seniori, desfășurat la sfârșitul primăverii și la începutul verii acestui an. Când s-a terminat acest program, Legiunea gătise și livrase aproximativ 7.200 de mese. O mulțumire sinceră tuturor membrilor grijuliu de la ol ’613.