Marcați/Căutați această postare

Esti aici

webinar

Acest seminar web a avut loc joi, 12 decembrie 2019 de la ora 2-3. Est.

Schimbați conversația atunci când discutați cu protocoalele dietetice cu clienții. În loc să îi educați cu privire la ceea ce trebuie să limiteze sau „nu pot avea” în conformitate cu protocolul de diagnostic, împuterniciți-i cu alimente pe care le pot consuma și tehnici de gătit sănătoase care pot fi folosite acasă pentru a pregăti mâncăruri aromate. Reduceți decalajul educației nutriționale cu ceea ce înțeleg clienții despre alimente.

Joi, 12 decembrie 2019, între orele 14-3 ET, în partea finală a acestei serii de webinar în patru părți, Chefi Abbie Gellman, MS, RD, CDN, și Julie Harrington, RD, discutați cum să vorbiți despre modificările dietetice pentru clienții cu cancer și boli renale. Prezentatorii folosesc știința bazată pe dovezi și o traduc prin tehnici alimentare și de schimbare a comportamentului. În partea a patra, accentul lor este orientat spre nevoile dietetice în continuă schimbare ale pacienților care au fost afectați de cancer sau de cei cu boli renale. Aflați cum să evaluați abilitățile de gătit și încrederea clienților în bucătărie și să stabiliți obiective realiste axate pe mâncare, schimbare de comportament.

Acest seminar web este a patra și ultima parte a unei serii de seminarii web în patru părți, care prezintă un nou diagnostic care este discutat în Q1, Q2, Q3 și Q4. Ascultați versiunile înregistrate:

  • Partea 1, Tehnici culinare pentru a satisface nevoile de diabet și boli de inimă, aici.
  • Partea 2, Tehnici culinare pentru a satisface nevoile tulburărilor digestive, aici.
  • Partea 3, Tehnici culinare pentru a satisface nevoile populației în vârstă, aici.

Înscriindu-vă la acest curs gratuit de educație continuă, acordați permisiunea Dieteticianului de astăzi să împărtășească informațiile demografice și e-mail cu sponsorul cursului în scopuri potențiale de marketing.

obiective de invatare

După finalizarea acestui curs de educație continuă, profesioniștii în nutriție ar trebui să poată:

  1. Faceți ca educația nutrițională bazată pe dovezi să fie relatabilă clienților prin „discuții despre alimente”.
  2. Discutați despre impactul nutriției culinare pe care îl poate avea asupra mediatorilor comportamentali precum stresul, cunoștințele, încrederea și stabilirea obiectivelor.
  3. Identificați o varietate de nevoi culinare și sfaturi legate de cancer și boli renale și cum puteți ajuta clienții să le integreze în dieta lor.
  4. Aflați cum să evaluați abilitățile de gătit ale unui client pentru a stabili obiective dietetice adecvate.