25 aprilie 2014, ora 18:22 - Tanzania este o țară cunoscută pentru minerit, agricultură, vaste rezerve de vânat și turism. Ceea ce poate fi mai puțin cunoscut este că femeile din Tanzania se confruntă cu multe provocări în ceea ce privește educația și sănătatea. ÎN

O femeie angajată să facă față acestor provocări a vizitat săptămâna aceasta Universitatea din Delaware pentru a-și împărtăși mesajul cu studenții, facultățile, personalul și prietenii.

Povestiri globale

fundației

Premii Fulbright

Planurile Corpului Păcii

Maggie Duncan Simbeye este fondatoarea Dare Women’s Foundation (DWF), un ONG axat pe educația pentru femei și copii în ceea ce privește igiena feminină, conservarea faunei sălbatice și nutriția. ÎN

În timpul vizitei sale la UD, Simbeye a ținut prelegeri la cursurile de studii feminine, leadership și sociologie. Ea a co-prezentat la o discuție cu Jon Cox, profesor asistent de artă, despre cartea pe care a fost co-autor, Hadzabe, la lumina unui milion de focuri.ÎN

În plus, Simbeye a petrecut o după-amiază la Longwood Gardens pentru a se întâlni cu departamentul de educație continuă, a participat la o discuție de prânz cu pungă maro la Institutul pentru Studii Globale (IGS), a mers dimineața devreme la păsările Bombay Hook National Wildlife Refuge din Delaware și s-a reunit cu studiază studenții în străinătate pe care i-a cunoscut în această iarnă.

Una dintre singurele cinci ghiduri feminine din Tanzania, Simbeye a început o relație cu UD în urmă cu cinci ani, când a servit drept ghid pentru un program de studiu în străinătate condus de Cox și Jacob Bowman, președintele Departamentului de entomologie și ecologie a faunei sălbatice.

„Este o conexiune uimitoare în cadrul comunității. Fără ea am merge cu mașina și vom face valuri ”, a spus Cox, explicând că Simbeye i-a ajutat pe elevi să se întâlnească cu localnicii și să experimenteze cultura.

Munca ei ca ghid și lider în educația comunitară i-a inspirat pe elevii UD Lindsay Yeager, Claire Lieber și Rebecca La Placa să creeze un scurtmetraj despre DWF în timp ce studiază în străinătate. Filmul lor a câștigat locul al doilea în cadrul Festivalului de film de mediu DENIN, desfășurat în campus în această iarnă. . ÎN

Yeager, care este directorul de artă vizuală pentru DWF, a însoțit-o pe Simbeye la multe evenimente UD în timpul vizitei sale. Anul acesta, Yeager a primit o bursă de 250 de dolari de la Office of Service Learning (OSL) pentru a-și finanța munca cu Simbeye, inclusiv tipărirea cărților de vizită și a broșurilor.

În „[Prof. Cox și Dr. Bowman] sunt amândoi uimitori și nimic din toate acestea nu s-ar fi putut întâmpla fără ca ei să mă învețe importanța de a da înapoi ”, a spus Yeager.

Gânduri în acțiune

La o vârstă fragedă, Simbeye a spus că știe că poate fi un agent al schimbării, mai ales pentru familia ei. Provenind dintr-o familie de clasă mijlocie cu șase copii, a simțit că părinții ei se vor chinui să-i trimită la școală. Instinctul ei i-a spus că ar putea face mai mult pentru a ajuta și a oferi oportunități fraților ei.

„M-am gândit că este timpul să ajut și să găsesc o soluție”, a spus Simbeye.

A ales să se înscrie la cursuri de gătit din motive pragmatice - cursurile erau scurte și îi permiteau să facă legături în industria turistică unde spera să găsească de lucru. Planul Simbeye a reușit și, cu câștigurile sale, a reușit să plătească pentru școlarizarea fraților săi.

În timp ce frecventa școala, Simbeye a avut o epifanie care a determinat-o să creeze DWF. Plimbarea îndelungată la și de la școală, purtând adesea apă și lemne de foc, a fost o provocare pentru Simbeye, la fel ca și pentru majoritatea elevilor. La aceasta s-a adăugat sosirea lunară a ciclului menstrual, pentru care Simbeye avea doar o cârpă ca protecție. Lipsa unor produse igienice adecvate a făcut-o să se simtă inconfortabilă, polarizată și distrasă. În observând că un procent ridicat de tinere din Tanzania abandonează școala odată ce ajung la pubertate, Simbeye și-a dat seama că lipsa de conștientizare cu privire la igiena corectă a femeii ar putea fi motivul principal . ÎN

S-a scufundat în comunitățile locale din toată Tanzania și a constatat că ipoteza ei era adevărată. Odată ce a înțeles problema, Simbeye a recunoscut că trebuie să ofere un răspuns. În „Mi-am spus, trebuie să mă ocup de asta, dacă alerg cine se va ocupa de asta?”

Simbeye și organizația sa se concentrează acum pe furnizarea de produse de educație pentru igienă feminină și produse femeilor din Tanzania pentru a-și îmbunătăți calitatea vieții și a le menține în clasă. Femeile care își finalizează studiile sunt mai capabile să obțină cariere și să contribuie la economia locală. ÎN

Cariere în ospitalitate sunt disponibile în țară datorită peisajului extraordinar și a faunei sălbatice care atrag turiștii. Educația tanzaniană se concentrează în mare măsură pe mediu și, ajutând femeile să rămână la școală, dobândesc instrumentele pentru a deveni lideri de mediu în țara lor. DWF educă femeile și copiii, inclusiv orfanii, despre parcurile naționale, resursele naturale și cum să respecte și să poate faunei sălbatice.

A treia componentă educativă a DWF este nutriția. O mare parte a dietei tanzaniene include carbohidrați precum cartofi, orez și porumb. Fundația lucrează pentru a oferi educație despre încorporarea fructelor și legumelor proaspete în mese, susținând un stil de viață mai sănătos.

IGS și OSL sunt dedicate oferirii studenților oportunități de a învăța și de a crește prin educație internațională și de a răspunde nevoilor comunităților prin servicii.

La Institutul pentru Studii Globale, Colin Miller, cercetător pe termen limitat, se concentrează pe construirea de relații de colaborare și consolidarea conexiunilor în Africa de Sud natală. Citând importanța implicării UD în organizații precum DWF, Miller a spus: „Partenerii externi pot juca un rol semnificativ în reunirea partenerilor locali.”

Pentru a afla mai multe despre Fundația Dare Women, accesați site-ul web.

Institutul pentru Studii Globale a fost creat în 2009 pentru a îmbunătăți dimensiunile internaționale ale predării, cercetării și sensibilizării la Universitatea din Delaware. IGS oferă conducere și sprijin pentru programe și experiențe care contribuie la educarea cetățenilor informați, calificați, cu mintea deschisă din lume.

Cel mai cunoscut pentru coordonarea programului de studii în străinătate al Universității, IGS acordă, de asemenea, burse și subvenții cadrelor didactice și studenților pentru călătorii și cercetări globale, administratori de programe recunoscute la nivel internațional, precum MEPI (Middle East Partnership Initiative) Student Leaders Institute, și sponsorizează astfel de evenimente ca săptămână internațională a educației în fiecare toamnă și sărbători specifice fiecărei țări în fiecare primăvară. IGS este, de asemenea, partener cu alți parteneri globali din campus, inclusiv Biroul pentru studenți și cărturari internaționali, Institutul Confucius și Centrul pentru Studii Globale și de zonă.