Acest blog a fost inițial postat pe site-ul Global Business Coalition for Education pe 16 iunie 2016; poți citi postarea respectivă aici.

De Discovery Learning Alliance

În această zi a copilului african, marcăm nu numai impactul devastator al conflictelor și crizei asupra copiilor, ci și puterea imensă pe care tinerii o au pentru a-și schimba circumstanțele în bine.

În toată Africa, tinerii și comunitățile lor lucrează împreună pentru a se asigura că educația de înaltă calitate este accesibilă tuturor copiilor. Parteneriate precum cel dintre Marea Britanie Departamentul pentru Dezvoltare Internațională (DFID), Discovery Communications și Discovery Learning Alliance (DLA) susțin și sărbătoresc puterea tinerilor, a comunităților și a guvernelor de a spori oportunitățile de educație de calitate, în special pentru fete și pentru cei care pot fi marginalizați. Prin modelul de formare a cadrelor didactice și de implicare comunitară a Discovery Learning Alliance, intervențiile la nivel școlar valorifică puterea mass-media pentru a sprijini soluțiile locale care sporesc reținerea elevilor, înscrierea, prezența și învățarea și motivarea critică a elevilor. Fetele și băieții din școlile partenere DLA devin entuziasmați de învățare și continuă să meargă la școală și să prospere.

Concentrându-se în unele dintre cele mai marginalizate zone din Kenya, Ghana și Nigeria, DLA împuternicește comunitățile să identifice și să abordeze barierele din calea educației. Tinerii contribuie esențial la identificarea provocărilor și la dezvoltarea soluțiilor locale.

De exemplu, în martie, un consiliu de învățământ de stat local a găzduit o expoziție care prezintă activitatea asociațiilor locale de fete. Evenimentul găzduit de guvern a evidențiat modalitățile prin care programele DLA au sprijinit guvernul, școlile și comunitățile în îmbunătățirea calității predării, promovând în același timp sprijinul comunității pentru educația pentru toți. Expoziția a invitat școlile de proiect să demonstreze cum asociațiile nou formate pentru fetele din școală și din afara școlii sporesc abilitățile de viață ale fetelor, ambițiile viitoare și motivația de a învăța.

stabilității
Fetele vând săpun pentru a construi un incinerator pentru eliminarea prosoapelor sanitare.

La expoziție, asociațiile de fete și-au prezentat proiectele care generează venituri, cum ar fi fabricarea și vânzarea de produse precum săpun, bijuterii și broderii pentru a strânge fonduri pentru asociațiile lor și pentru școli. Alții s-au concentrat pe mentorat, consiliere și studiu. Alții încă s-au exprimat prin lecturi de poezie și scriere. Un membru al asociației de fete a povestit cum a observat că multe fete din comunitatea ei au vânat bunuri pentru a-și sprijini familiile, împiedicându-le să se înscrie sau să continue să urmeze școala. Ea a împărtășit abilitățile pe care le-a învățat prin intermediul asociației de fete și a instruit fetele din afara școlii pentru a face creme și balsamuri pentru a le vinde în locul vânzărilor de stradă. În urma muncii ei, 47 de fete s-au întors la școală. Până în prezent, Proiectul Discovery a creat noi asociații și cluburi de fete din sute de școli din țările noastre, depășind cu mult așteptările.

La o altă școală, fetele au identificat accesul la tampoane sanitare ca o barieră în calea educației lor și au găsit un partener local dispus să doneze produse sanitare. Cu toate acestea, aveau nevoie de un mijloc pentru a dispune de ele. Fetele au făcut și vândut săpun pentru a strânge suficienți bani pentru ca un incinerator să elimine tampoanele sanitare, pe care o școală și un centru de sănătate vecin le folosesc și pentru eliminarea deșeurilor. Fetelor le mai rămân bani pentru a finanța un program de burse pentru fete.

Discovery Learning Alliance continuă să privească către tineri și școlile și comunitățile lor pentru a afla cum să partenereze cel mai bine cu ei pentru a crea un viitor mai luminos pentru toți copiii prin educație.