Afiliere

  • 1 Departamentul de Psihologie, Universitatea din Albany, Universitatea de Stat din New York, Albany, New York 12222, SUA. [email protected]

Autori

Afiliere

  • 1 Departamentul de Psihologie, Universitatea din Albany, Universitatea de Stat din New York, Albany, New York 12222, SUA. [email protected]

Abstract

Obiectiv: Pentru a examina diferențele de vârstă și sex în stima de sine globală și dimensională la copiii care sunt supraponderali.

stima

Metodă: Ca parte a unei evaluări de pretratare, Scala de competență percepută pentru copii a fost completată de 121 de copii (cu vârste cuprinse între 8-14 ani) care erau supraponderali și care se înscriu într-un program de reducere a greutății.

Rezultate: S-au constatat diferențe de gen în stima generală de sine și diferențele de vârstă în stima de sine fizică. De asemenea, fetele care erau supraponderale au raportat o stimă de sine fizică mai mică decât fetele care au fost supraponderale moderat. Cu toate acestea, pentru băieți, a apărut tiparul opus. Atât pentru băieți, cât și pentru fete, stima de sine cognitivă și socială a prezis stima de sine generală și stima de sine fizică.

Discuţie: Copiii supraponderali pot sublinia dimensiunile stimei de sine în moduri stereotipe nongender care le protejează stima generală de sine. Înțelegerea tendințelor de dezvoltare și a diferențelor de gen în stima de sine ne poate spori capacitatea de a ajuta tinerii care sunt supraponderali să mențină autoevaluări favorabile.