Afiliere

  • 1 Divizia de Științe Nutritive, Universitatea din Nottingham, Nottingham, Marea Britanie. [email protected]

Autori

Afiliere

  • 1 Divizia de Științe Nutritive, Universitatea din Nottingham, Nottingham, Marea Britanie. [email protected]

Abstract

Obiectiv: Pentru a descrie termenii preferați ai profesioniștilor din domeniul sănătății stagiari atunci când vorbim despre obezitate, credințele lor despre inițierea discuțiilor despre greutate și încrederea lor în consultarea cu persoanele obeze.

termenii

Metode: Un chestionar completat de sine a colectat date despre date demografice, termeni preferați, credințe cu privire la inițierea discuțiilor, încredere și nevoi de instruire de la 1036 dietetici, asistenți medicali și medici pre-înregistrare.

Rezultate: Termenii preferați ai participanților atunci când au ridicat problema obezității la clienți au fost IMC (medie = 0,96), greutate (medie = 0,71) și IMC nesănătos (medie =, 43). Atunci când definesc greutatea corporală a unui client, studenții au susținut eufemismul „greutatea ta poate dăuna sănătății tale” (67,6%). Un stil de comunicare proactiv și colaborativ a fost preferat de 34,9% dintre participanți. 58,2% dintre participanți s-au simțit încrezători în a discuta despre obezitate cu clienții și 95,1% au considerat că o instruire mai mare ar fi utilă.

Concluzie: Este liniștitor faptul că Marea Britanie. Profesioniștii din domeniul sănătății stagiari evită termenii încărcați de valoare și susțin în general cuvintele preferate de persoanele cu obezitate. Cu toate acestea, este îngrijorător faptul că majoritatea participanților nu au favorizat un stil de comunicare proactiv și colaborativ.

Implicații practice: Educatorii profesioniștilor din domeniul sănătății de mâine ar putea profita de dorința studenților de a beneficia de mai multă instruire cu privire la modul de a vorbi eficient cu clienții cu obezitate despre greutatea lor. O astfel de instruire ar necesita, totuși, elaborarea unor orientări clare privind terminologia și stilurile de comunicare.