Știri din Colecția de arhive și politici publice a Universității Princeton

Scris de Anna Rubin ’15

Ne face plăcere să vă anunțăm o altă colecție nou digitalizată: corespondența Woodrow Wilson din Biroul Președintelui Records. Wilson a fost președinte al Universității Princeton din 1902-1910, guvernator al New Jersey 1911-1913 și al S.U.A. Președinte 1913-1921. Această colecție conține corespondență între Wilson și facultatea universitară, administratori, absolvenți și părinți, precum și înregistrări departamentale și informații despre proiectele universitare care aveau loc în timpul mandatului său, cum ar fi construirea Colegiului Absolvent. Președinția lui Wilson de la Princeton i-a prezentat multe provocări, dintre care cea mai semnificativă a fost conflictul asupra vieții sociale din campus. În prima dintr-o serie din două părți, aruncăm o privire asupra luptei lui Wilson cu cluburile de mâncare.

woodrow

Woodrow Wilson ca președinte al Princetonului. Lucrări din înregistrările proiectului Woodrow Wilson (MC178) Caseta 445.

Wilson nu era un mare fan al sistemului de cluburi alimentare, care fugise la mijlocul secolului al XIX-lea. El a simțit că a îndepărtat energia, atenția și interesul academicienilor față de viața socială a colegiului și avea un anumit caracter „snob”. Cluburile, pe atunci numărau 14, erau centrul vieții claselor superioare, oferind un loc membrilor lor să mănânce, să bea și să fie veseli în casele din afara campusului. Membrii actuali ai cluburilor au ales noi membri din clasa a doua, un proces care va deveni în cele din urmă cunoscut sub numele de „bicker”. Wilson a simțit că atracția cluburilor a umbrit experiența colegiului, deoarece „absoarbe atenția și toate facultățile de planificare ale studenților, pentru că toate ambițiile sociale se îndreaptă spre el ... Gândul său este fixat în mod constant asupra acestui obiect în primii doi ani ai universității sale bineînțeles, cu o mare intensitate și neliniște ori de câte ori se gândește la poziția sa socială, la tovarășii săi sau la considerația sa socială generală în rândul semenilor săi. ”Aproximativ o treime din fiecare clasă nu ar obține calitatea de membru al unui club. După cum a văzut-o Wilson, „lotul lor este puțin mai puțin decât deplorabil”, deoarece au fost excluși din viața socială centrală a campusului, pentru cei doi ani rămași. (Biroul Președintelui Înregistrări (AC117), Caseta 63, Dosarul 13)

După cum se vede aici în acest extras din Bric-a-Brac din 1878, Wilson a fost el însuși membru al unui club de mâncare în anii săi de la Princeton; cu toate acestea, cluburile din zilele universitare ale lui Wilson erau departe de grupurile sociale de elită pe care le-au devenit în timpul președinției sale din Princeton.

În decembrie 1906, Wilson a prezentat un raport Consiliului de administrație privind condițiile sociale actuale ale școlii, exprimându-și speranța de a împărți Princeton în quad-uri rezidențiale, cu membri ai tuturor celor patru clase din fiecare quad și un consilier al facultății care îi supraveghează pe fiecare. Studenții ar trăi și vor mânca în quad-urile lor toți cei patru ani, eliminând necesitatea de a mânca cluburi în întregime. Wilson a crezut că acest plan era „o însoțire și o completare indispensabilă a sistemului preceptorial”, o altă inovație a lui Wilson, rapoarte despre care pot fi găsite și în înregistrări. (Biroul Președintelui Înregistrări (AC117), Caseta 63, Dosarul 13)

În timp ce raportul susținea că se concentrează pozitiv asupra creșterii intelectuale a Universității, mai degrabă decât negativ asupra cluburilor de alimentație, Wilson și-a făcut clar sentimentele:

Dar, în ciuda spiritului lor admirabil și a oricărui efort vigilent pe care l-au făcut contrar, și printr-un proces pe care nici ei, nici noi nu l-am putut controla cu succes, un sistem de viață socială a crescut în Universitate datorită existenței lor, împarte clase, creează grupuri artificiale în scopuri sociale și face imposibil un spirit universitar sănătos. Circumstanțele create, nu prin proiectare, ci prin funcționarea inevitabilă a naturii umane, fac imperioasă o reorganizare radicală a vieții noastre, dacă principalele scopuri pentru care se intenționează atingerea acelei vieți.

Raportul a fost publicat în Princeton Alumni Weekly, 12 iunie 1907, a cărui copie se află în dosarele lui Wilson.

Colonial Club, 1905. Colecție de fotografii istorice, Campus Life Series (AC112), caseta MP152, nr. 4170.

Un subcomitet al Consiliului de administrație a răspuns într-un raport privind condițiile sociale la 3 martie 1908. Comitetul a fost de acord cu evaluarea lui Wilson a „relelor” vieții sociale de la Princeton:

Fără a încerca să detaliați aceste rele sau să le subliniați citând cazuri individuale, se pare că cele mai importante pot fi clasificate și rezumate în următoarele capitole:

1. Segregarea elevilor de doi ani de la alți studenți;

2. Poziția nefericită a claselor superioare care nu reușesc să alegă în vreun club;

3. Distragerea atenției studenților de la activitățile lor academice în momentele și incidentele alegerilor pentru cluburi și din cauza cerințelor sociale din timpul lor;

4. Tentația celor din clasă de a căuta avansarea socială prin alegerea asociaților, tindând spre snobism și extravaganță incidentă.

(Biroul înregistrărilor președintelui (AC117), caseta 63, dosarul 1)

Dar ei s-au îndepărtat de Wilson aici și nu au propus să înceapă un sistem rezidențial de quad sau colegiu. În schimb, s-au mutat pentru a reforma sistemul de cluburi, sugerând că nu mai vor fi create cluburi, că un număr mic de studenți secundari vor fi admiși la cluburi la începutul și mijlocul anului și că facultatea și cluburile „încurajează relații mai strânse și o mai bună înțelegere . ” În plus, au sugerat crearea unui club universitar cu membru deschis. Ei au simțit că reformele lor propuse vor avea efectul suficient de a atenua relele sociale ale universității așa cum au subliniat, fără a revoluționa cultura campusului sau a scăpa de „un sistem care conține mult ce este bun și în jurul cărui centru (sic) tradițiile și, pentru a multe asociații, prețuite cu drag, care nu ar trebui eliminate cu ușurință. ”

Reformele lui Wilson nu au fost puse în aplicare cu niciun efect durabil, dar el a rămas interesat de această problemă mult timp după ce a stat la Princeton. El i-a scris lui V. Lansing Collins, secretar în biroul președintelui de la Princeton, în noiembrie 1923: „Subiectul raportului mă interesează în continuare, dacă nu din alt motiv decât pentru că a dus conducătorii în sagacitatea lor să mă lovească cu piciorul sus la Guvernare și Președinție. ” (Biroul Președintelui Înregistrări (AC117), Caseta 63, Dosarul 13)

Preocuparea pentru menținerea unui echilibru adecvat între viața socială și cea academică a fost o tulpină care a durat tot timpul mandatului lui Wilson ca președinte. Dezbaterea a apărut, de asemenea, în timpul discuțiilor legate de construirea noului colegiu absolvent. În următoarea tranșă a acestei serii, vom arunca o privire asupra pierderii lui Wilson în acea luptă pentru locația sa. Căutați a doua tranșă din această serie în martie.

Anna Rubin ’15 a lucrat ca asistentă de arhivă la recepția de la Mudd, în timp ce își finaliza anul superior la Princeton. Ea a fost puternic implicată în digitalizarea acestei colecții.

Mulțumim lui Julian Dean, un student absolvent în politică, care ne-a alertat cu privire la o eroare în legenda pentru fotografia Colonial Club. Credem că această fotografie a fost făcută în 1905, nu în 1906 așa cum sa menționat inițial.