Abstract

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) este multideterminată și complexă, necesitând o abordare de tratament cu mai multe fațete. Managementul nutrițional este un aspect care a fost relativ neglijat până în prezent. Factorii nutriționali, cum ar fi aditivii alimentari, zaharurile rafinate, sensibilitățile/alergiile alimentare și deficiențele de acizi grași, au fost toți asociați cu ADHD. Există dovezi din ce în ce mai mari că mulți copii cu probleme de comportament sunt sensibili la una sau mai multe componente alimentare care pot avea un impact negativ asupra comportamentului lor. Răspunsul individual este un factor important pentru determinarea abordării adecvate în tratarea copiilor cu ADHD. În general, modificarea dietei joacă un rol major în gestionarea ADHD și ar trebui luată în considerare ca parte a protocolului de tratament.

atenție

Aceasta este o previzualizare a conținutului abonamentului, conectați-vă pentru a verifica accesul.

Opțiuni de acces

Cumpărați un singur articol

Acces instant la PDF-ul complet al articolului.

Calculul impozitului va fi finalizat în timpul plății.

Abonați-vă la jurnal

Acces online imediat la toate numerele începând cu 2019. Abonamentul se va reînnoi automat anual.

Calculul impozitului va fi finalizat în timpul plății.

REFERINȚE

Barkley, R. A. (1981). Copii hiperactivi: un manual pentru diagnostic și tratament.

Behar, D., Rapoport, J. L., Adams, A. A., Berg, C. J. și Cornblath, M. (1984). Testarea provocării zahărului cu copii considerați comportamentali „reactivi la zahăr”. Jurnalul de nutriție și comportament, 1, 277-288.

Boris, M. și Mandell, F. S. (1994). Alimentele și aditivii sunt cauze frecvente ale tulburării hiperactive cu deficit de atenție la copii. Analele alergiei, 72, 462-468.

Breaky, J. (1997). Rolul dietei și al comportamentului în copilărie. Jurnalul de pediatrie și sănătatea copilului, 33, 190-194.

Carter, C. M., Urbanowicz, M., Hemsley, R., Mantila, L., Strobel, S., Graham, P. J., și colab. (1993). Efectele unei diete alimentare puține în tulburarea de deficit de atenție. Arhivele bolilor în copilărie, 69, 564-568.

Colquhoun, I. și Bunday, S. (1981). Lipsa acizilor grași esențiali ca posibilă cauză de hiperactivitate la copii. Ipoteza medicală, 7, 673-679.

Conners, C. K., Goyette, C. H., Southwick, D. S., Lees, J. M. și Andrulonis, P. A. (1976). Aditivi alimentari și hiperkinezie: un experiment dublu-orb controlat. Pediatrie, 58, 154-166.

Crook, W. G. (1980). Poate ceea ce mănâncă un copil să-l facă plictisitor, prost sau hiperactiv? Jurnalul cu dizabilități de învățare, 13, 53-58.

Egger, J., Carter, C. M., Graham, P. J., Gumley, D. & Soothill, J. F. (1985). Test controlat al tratamentului oligoantigen în sindromul hiperkinetic. Lancet, 8355, 865–869.

Feingold, B. F. (1975). De ce este copilul dumneavoastră hiperactiv? New York: Random House.

Ferguson, H. B., Stoddart, C. și Simeon, J. G. (1986). Studiile dublu-orb provoacă efecte comportamentale și cognitive ale ingestiei de zaharoză-aspartam la copiii normali. Recenzii nutriționale, 44, 144-150.

Goldman, J. A., Lerman, R. H., Contois, J. H. și Udall, J. N. (1986). Efecte comportamentale ale zaharozei asupra copiilor preșcolari. Jurnal de psihologie anormală a copiilor, 14, 565-577.

Harley, J. P., Ray, R. S., Tomasi, L., Eichman, P. L., Matthews, C., Chun, R., și colab. (1978). Coloranți alimentari sintetici și hiperactivitate la copii: un experiment de dublă orbire. Pediatrie, 62, 978-983.

Hughes, E. C., Weinstein, R. C., Gott, P. S., Binggeli, R. și Whitaker, K. L. (1982). Sensibilitatea alimentară în tulburarea de deficit de atenție cu hiperactivitate (ADD/HA): o procedură pentru diagnostic diferențial. Analele alergiei, 49, 276-280.

Johnson, H. (1988). Droguri, dialog sau dietă: diagnosticarea și tratarea copilului hiperactiv. Asistență socială, 43, 349-355.

Kanarek, R. B. și Marks-Kaufman, R. (1991). Nutriție și comportament: noi perspective. New York: Van Nostrand Reinhold.

Kane, P. (1999, martie). Evaluare metabolică și biochimie nutrițională. Aspecte clinice și de cercetare. Simpozion desfășurat la Colegiul de Medicină Clinică al Great Lakes, XXXI Congres Internațional, Asheville, NC.

Lipton, M. A. și Mayo, J. P. (1983). Dieta și hiperkinezie - O actualizare. Jurnalul Asociației Dietetice Americane, 83, 132-134.

Lubar, J. O. și Lubar, J. F. (1984). Biofeedback electroencefalografic al SMR și beta pentru tratamentul tulburărilor cu deficit de atenție într-un cadru clinic. Biofeedback și autoreglare, 9, 1-24.

Milich, R. și Pelham, W. E., (1986). Efectele ingestiei de zahăr asupra clasei și a comportamentului grupului de joacă al băieților cu deficit de atenție. Jurnalul de consultanță și psihologie clinică, 54, 714-718.

Mitchell, E. A., Aman, M. G., Turbott, S. H. și Manku, M. (1987). Caracteristicile clinice și nivelurile serice de acizi grași la copii hiperactivi. Clinic Pediatrics, 26, 406-411.

O'Shea, J. A. și Porter, S. F. (1981). Stufy dublu-orb de copii cu extract multi-alergen sublingual. Jurnalul cu dizabilități de învățare, 14, 189-237.

Prinz, R. J. și Riddle, D. B. (1986). Asociațiile pariază nutriția și comportamentul la copiii de 5 ani. Recenzii nutriționale, 44, 151-157.

Prinz, R. J., Roberts, W. A. ​​și Hantman, E. (1980). Corelații dietetice ale comportamentului hiperactiv la copii. Jurnalul de consultanță și psihologie clinică, 48, 760-769.

Rapp, D. J. (1978). Dieta afectează hiperactivitatea? Jurnalul cu dizabilități de învățare, 11, 56-62.

Rapp, D. J. (1979). Tratament alergic alimentar pentru hiperkinezie. Jurnalul cu dizabilități de învățare, 12, 42-50.

Rapp, D. J. (1991). Acesta este copilul tău? Descoperirea și tratarea alergiilor nerecunoscute la copii și adulți. New York: William Morrow.

Rimland, B. (1983). Dieta Feingold: o evaluare a recenziilor făcute de Mattes, de Kavale și Forness și alții. Jurnalul cu dizabilități de învățare, 16, 331-333.

Silver, L. B. (1986). „Cura magică”: o revizuire a abordărilor actuale controversate pentru tratarea dizabilităților de învățare. Jurnalul American de Boli, 140, 1045-1052.

Stevens, L. J., Zentall, S. S., Abate, M. L., Kuczek, T. și Burgess, J. R. (1996). Acizi grași omega-3 la băieți cu probleme de comportament, învățare și sănătate. Fiziologie și comportament, 59, 915-920.

Stevens, L. J., Zentall, S. S., Deck, J. L., Abate, M. L., Watkins, B. A., Lipp, S. R., și colab. (1995). Metabolismul esențial al acizilor grași la băieții cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție. Jurnalul American de Nutriție Clinică, 62, 761-768.

Swanson, J. M. și Kinsbourne, M. (1980). Coloranții alimentari afectează performanța copiilor hiperactivi la un test de învățare în laborator. Știință, 207, 1485-1487.

Thompson, L. și Thompson, M. (1998). Neurofeedback combinat cu instruire în strategii metacognitive: Eficacitate la elevii cu ADD. Psihofiziologie aplicată și biofeedback, 23, 243-263.

Uhlig, T., Merkenschlager, R., Brandmaier, R. și Egger, J. (1979) Cartografierea topografică a activității electrice a creierului la copiii cu tulburare hiperkinetică cu deficit de atenție indusă de alimente. Jurnalul European de Pediatrie, 156, 557-561.

Varley, C. K. (1984). Dieta și comportamentul copiilor cu tulburări de deficit de atenție. Jurnalul Academiei Americane de Psihiatrie a Copilului, 23, 182-185.

Wolraich, M. L., Lindgren, S. D., Stumbo, P. J., Stegink, L. D., Appelbaum, M. I. și Kiritsy, M. C. (1994). Efectele dietelor bogate în zaharoză sau aspartam asupra comportamentului și performanței cognitive a copiilor. The New England Journal of Medicine, 330, 301-307.

Wolraich, M., Milich, R., Stumbo, P. și Schultz, F. (1985). Efectele ingestiei de zaharoză asupra comportamentului băieților hiperactivi. Jurnalul de pediatrie, 106, 675-682.