Nutrition Kinder - Clasa I TEX Kinder: Identificați alimentele care îmbunătățesc o inimă sănătoasă. (K.L) Clasa I: Descrieți alimentele ca sursă de energie. (1.4D) 6/11/2015 http://www.choosemyplate.gov/downloads/GettingStartedWithMyPlate.pdf

dacă imaginea

Care este diferența dintre un aliment „GO” și un aliment „WHOA”? Grădinița Care este diferența dintre un aliment „GO” și un aliment „WHOA”? Cum ajută alimentele „GO” la inima să rămână sănătoasă? K 6/11/2015

Cum alimentele bogate în nutrienți furnizează energie corpului tău? Prima clasă Cum alimentele bogate în nutrienți furnizează energie corpului tău? Dacă mâncați preponderent alimente „WHOA” cum ați crede că ar fi nivelul dvs. de energie? 1 06.11.2015

Sănătos - în stare bună Moderare - cantități mici Consumă - mănâncă Trebuie să adaugi cuvinte de vocabular: Consumă, substanțe nutritive, moderație, sănătos, deshidratare www.physiprescription.com K1 6/11/2015

Nutrienți - o substanță din alimente care asigură hrană esențială pentru creștere și menținerea vieții Deshidratare - pierderea apei și a sărurilor esențiale pentru funcționarea normală a corpului Deshidratarea apei are loc atunci când corpul pierde mai mult lichid decât intră. http://ar.clipshrine.com K1 6/11/2015

Alimente „GO” - alimente de zi cu zi „WHOA” Alimente - din când în când alimente. Trebuie să adăugați cuvinte de vocabular: Consum, nutrienți, moderație, sănătos, deshidratare http://catchusa.org/images/go-slow-whoa%20lightresized. jpg K1 11.11.2015

Îmbunătățiți - pentru a îmbunătăți valoarea sau calitatea a ceva Calorii - energie alimentară http://blog.heart.org/vacationing-heart-healthy/ K1 6/11/2015 http://www.inspection.gc.ca/english/ fssa/labeti/nutrikit/sectfe.shtml

Energie- abilitatea corpului de a lucra Combustibil- ceea ce are nevoie corpul pentru a lucra sau a se juca http://www.clker.com/clipart-jogging-exercise.html http://coachpetrina.blogspot.com/2012/03 /food-fuel-changing-your-mindset-can.html 1 6/11/2015

Toată lumea ar trebui să mănânce bine, astfel încât să fie sănătoși și să se simtă bine Toată lumea ar trebui să mănânce bine, astfel încât să fie sănătoși și să se simtă bine. Consumul unei diete echilibrate vă ajută să vă dezvoltați corect și să vă mențineți sistemul corpului sănătos. K1 http://getfitgetlife.org/2012/08/26/low-gi-snacks-to-fuel-your-day/ 6/11/2015

Alimentele sănătoase sunt uneori numite alimente „GO” Alimentele sănătoase sunt uneori numite alimente „GO”. Alimentele „GO” nu au grăsimi sau zahăr adăugate și îmbunătățesc o inimă sănătoasă (ajută la menținerea inimii sănătoase). Îmbunătățiți o inimă sănătoasă = ajutați-vă să vă păstrați inima sănătoasă. TEKS Kinder: Identificați alimentele care îmbunătățesc o inimă sănătoasă. (K.L) http://www.tremperfootball.com/nutrition.html 6/11/2015

Consumul de alimente „GO” la fiecare masă vă ajută toate sistemele corpului să crească și să se dezvolte în mod adecvat. Îmbunătățește o inimă sănătoasă = ajută la menținerea inimii sănătoase. Menționați următoarele sisteme ale corpului: oase, mușchi, creier și sistemul imunitar. 11.11.2015 Bday8thgrade.wikispaces.com

Când alegeți alimentele „GO”, aveți mai multă energie Când alegeți alimentele „GO”, aveți mai multă energie. Când ai suficientă energie, poți face tot posibilul. K1 http://www.clker.com/clipart-9458.html 6/11/2015

Corpul tău folosește alimente pentru combustibil, la fel ca o mașină care are nevoie de gaz pentru a se mișca. Combustibilul corpului tău se numește calorie. Obținem calorii din alimente și băuturi. http://coachpetrina.blogspot.com http://childrenlearningaboutyourself.blogspot.com TEX Clasa I: Descrieți alimentele ca sursă de energie. (1.4D) 6/11/2015

Corpurile au nevoie de calorii (combustibil alimentar) pentru a menține motorul în funcțiune. TEX Clasa I: Descrieți alimentele ca sursă de energie. (1.4D) 6/11/2015

Alimentele „GO” ne oferă energie, vitamine și minerale pentru a ne ajuta să creștem și să ne dezvoltăm. TEX Clasa I: Descrieți alimentele ca sursă de energie. (1.4D) Scienceandenvironment1.blogspot.com 6/11/2015

Alimentele „WHOA” sunt alimente care oferă energie, dar nu ne oferă mulți nutrienți (vitamine, minerale). Au adăugat grăsimi și sau zahăr. Alimentele „WHOA” ne satisfac adesea simțul pentru alimentele dulci și sărate și ar trebui consumate cu moderare (din când în când). Chips de cartofi cartofi prăjiți Soda Donut K1 6/11/2015 Hot dog http://www.natural-health-restored.com/unhealthy-foods.html http://cookwithkathy.wordpress.com/2011/02/09/kids -mâncarea-alimentelor nesănătoase-învață-să-le-preferăm/http://www.noshtopia.com/2008/03/never-eating-ju.html

Energia pe care o obțineți din alimentele „WHOA” nu va dura mult. Energia pe care o obțineți din alimentele „WHOA” nu va dura mult. Consumul de alimente „WHOA” vă poate obosi. 11.11.2015

MyPlate 2 ChooseMyPlate.gov Elevii trebuie să înțeleagă dimensiunile porțiilor și grupurile de alimente. Atrageți atenția asupra faptului că fructele și legumele ar trebui să reprezinte acum jumătate din fiecare masă. Cereale și proteine ​​sunt cealaltă jumătate, lactatele fiind un supliment la masă. Folosiți următoarea limbă pentru a preda acest concept: „Faceți jumătate din fructe și legume în farfurie” „Faceți cel puțin jumătate din boabe întregi” „Variați-vă proteinele” „Treceți la lapte degresat sau 1% lapte” 2 6/11/2015

80% din corpul unei persoane este format din apă De ce este important să beți apă? Bea apă pentru a nu te deshidrata. Deshidratare = Corpul dumneavoastră nu are suficientă apă pentru a menține funcționarea corectă Vorbiți despre „Alimentele de reducere” (alimentele „WHOA”) folosind aceste două afirmații: „Beți apă în loc de băuturi cu zahăr” „Reduceți sodiul (sarea) din alegeri alimentare ”Apa nu este considerată un aliment. Este necesar pentru funcții corporale adecvate, dar nu vă hrănește cu substanțe nutritive vitale, cum ar fi proteine, grăsimi sau carbohidrați, care furnizează calorii pentru energia necesară corpului nostru. Prin urmare, nu figurează printre grupele alimentare nutriționale, 80% din corpul unei persoane este format din apă 1 06/11/2015

Nutrition Review Jog în loc dacă imaginea este un aliment „GO”. Așezați-vă pe podea dacă imaginea este un aliment „WHOA”. Elevii ar trebui să facă jogging la locul lor. Banana http://www.sheknows.com/beauty-and-style/articles/805126/homemade-hair-masks K 6/11/2015

Nutrition Review Jog în loc dacă imaginea este un aliment „GO”. Așezați-vă pe podea dacă imaginea este un aliment „WHOA”. Fasole verde Elevii ar trebui să facă jogging la locul lor, http://www.copykat.com/2011/10/09/outback-steakhouse-steamed-green-beans/ K 6/11/2015

Nutrition Review Jog în loc dacă imaginea este un aliment „GO”. Așezați-vă pe podea dacă imaginea este un aliment „WHOA”. Studenții ar trebui să se așeze pe podea. Înghețată 6/11/2015 K http://thebeat.iloveny.com/we-all-scream-for-free-ice-cream-2831.html

Nutrition Review Jog în loc dacă imaginea este un aliment „GO”. Așezați-vă pe podea dacă imaginea este un aliment „WHOA”. Studenții la pui la cuptor ar trebui să alerge la locul lor. http://ohsweetday.com/2009/09/roast-chicken.html K 6/11/2015

Nutrition Review Jog în loc dacă imaginea este un aliment „GO”. Așezați-vă pe podea dacă imaginea este un aliment „WHOA”. Studenții ar trebui să se așeze pe podea. Donut K 6/11/2015 http://www.natural-health-restored.com/unhealthy-foods.html

Nutrition Review Jog în loc dacă imaginea este un aliment „GO”. Așezați-vă pe podea dacă imaginea este un aliment „WHOA”. Elevii ar trebui să facă jogging la locul lor. Apa K 6/11/2015

Revizuirea nutriției Salt în sus și în jos dacă imaginea este cineva care pare că a mâncat alimente sănătoase „GO”. Trăiți-vă și arătați obosiți dacă imaginea este cineva care pare că NU a mâncat alimente sănătoase „GO”. Elevii ar trebui să sară în sus și în jos. K 6/11/2015 http://www.clker.com/clipart-9458.html

Revizuirea nutriției Salt în sus și în jos, dacă imaginea este cineva care pare să fi mâncat alimente sănătoase „GO”. Trăiți-vă și arătați obosiți dacă imaginea este cineva care pare că NU a mâncat alimente sănătoase „GO”. Elevii ar trebui să se prăbușească și să arate obosiți. K 6/11/2015 http://www.sodahead.com/living/do-you-get-tired-during-the-day/question-2721043/?link=ibaf&q=tired

Revizuirea nutriției Salt în sus și în jos, dacă imaginea este cineva care pare să fi mâncat alimente sănătoase „GO”. Trăiți-vă și arătați obosiți dacă imaginea este cineva care pare că NU a mâncat alimente sănătoase „GO”. Elevii ar trebui să sară în sus și în jos. K 6/11/2015 http://www.clker.com/clipart-jogging-exercise.html

Nutrition Review Galopează în spațiul general dacă mâncarea din imagine este o sursă bună de energie (mâncare „GO”). Mergeți în spațiul general dacă mâncarea din imagine NU este o sursă bună de energie (mâncare „WHOA”). Elevii ar trebui să meargă în spațiul general. Tort cu glazură TEX Clasa I: Descrieți alimentele ca sursă de energie. (1.4D) 6/11/2015 http://wee-eats.com/2012/03/15/chocolate-peanut-butter-cake/

Nutrition Review Galopează în spațiul general dacă mâncarea din imagine este o sursă bună de energie (mâncare „GO”). Mergeți în spațiul general dacă mâncarea din imagine NU este o sursă bună de energie (mâncare „WHOA”). Elevii ar trebui să galopeze în spațiul general. Banana TEX Clasa I: Descrieți alimentele ca sursă de energie. (1.4D) http://www.sheknows.com/beauty-and-style/articles/805126/homemade-hair-masks 6/11/2015

Kinder Essential Questions Review Grădinița Care este diferența dintre un aliment „GO” și un aliment „WHOA”? Cum ajută alimentele „GO” la inima să rămână sănătoasă? Adăugați TEXT (într-o cutie) la fiecare diapozitiv K 6/11/2015

Cum alimentele bogate în nutrienți furnizează energie corpului tău? Revizuirea clasei I Cum alimentele bogate în nutrienți furnizează energie corpului tău? Dacă mâncați preponderent alimente „WHOA” cum ați crede că ar fi nivelul dvs. de energie? 1 06.11.2015