Postarea unui profesor a devenit virală după ce a împărtășit lucrarea unui elev.

școlăriței

Profesoara de engleză a școlii, Jane Broadis, a trimis pe Twitter pentru a împărtăși un poem puternic pe care unul dintre elevii ei de 10 ani îl scrisese despre dislexie.

Poezia a fost scrisă ca o poezie inversă, o lucrare care poate fi citită în două moduri, atât în ​​mod normal, cât și de jos în sus. Ambele moduri de a citi poezia transmit un mesaj complet diferit.

La începutul acestei săptămâni, mândra profesoară a postat o imagine a incredibilului poem pe feedul său de Twitter, scriind: „Astăzi în Y6 ne-am uitat la poezii care puteau fi citite înainte și înapoi.

‘Am fost uimit de cel scris de unul dintre copiii mei de 10 ani. Vă rog să împărtășiți - mi-ar plăcea ca munca ei să fie apreciată mai departe. Mă întreb dacă ar putea găsi chiar și un editor? '

'Sunt prost./Nimeni n-ar spune vreodată/Am talent pentru cuvinte ’, citește primul paragraf al poeziei.

Continuă: „Am fost menit să fiu grozav./Asta e gresit./Sunt un eșec.

„Nimeni nu m-ar putea convinge să cred că/o pot face în viață.”

Cu toate acestea, în partea de jos a poeziei există o linie care spune „Acum citiți mai departe”, iar în acest sens mesajul este complet transformat.

Se spune: „Pot să ajung în viață./Nimeni nu m-ar putea convinge să cred asta

‘Sunt un eșec./Asta e gresit./Am fost menit să fiu grozav.

„Am un talent pentru cuvinte/nimeni nu ar spune vreodată/sunt prost”.

În doar două zile, postarea care afișa uimitorul poem a primit peste 157.000 de aprecieri și a fost distribuită de aproape 48.000 de ori.

Peste 2.000 de utilizatori Twitter au comentat impactul poeziei.

„Sunt dislexic, învăț diferit”, a scris un utilizator de social media.

„Găsesc câteva dintre lucrurile pe care creierul meu le vine cu hilar”, a continuat ea. ‘Această poezie pentru tineri studenți este minunată. Foarte bine.

„Dislexia nu te împiedică să faci nimic. Trebuie doar să găsești o cale în jurul obsticulului. Pasul lateral.