echilibrată

Introducere în grupurile alimentare pentru alfabetizare
Piramide de alfabetizare pentru citit și scris

Dieta de alfabetizare echilibrată este un cadru care prezintă concepte de alfabetizare folosind terminologia familiară a unei diete sănătoase. Toată lumea știe că, pentru a crește și a se dezvolta, există anumite grupuri de alimente de care avem nevoie zilnic. Știm, de asemenea, că este important să consumăm alimente din aceste grupuri în echilibru și că unele alimente sunt mai importante în anumite stadii de dezvoltare. În cele din urmă, știm că aroma și prezentarea sunt cele care fac alimentele atrăgătoare și, prin urmare, mai susceptibile de a fi consumate.

La fel ca marii bucătari, profesorii creează lecții hrănitoare și atrăgătoare de alfabetizare, bazându-se pe cunoștințele lor despre ingrediente, cunoștințele lor despre dezvoltarea abilităților de citire și scriere (adică, care procese sunt cele mai necesare în ce stadiu de dezvoltare) și creativitatea și imaginație.

Piramida lecturii

Scopul predării citirii este de a ajuta elevii să înțeleagă sensul a ceea ce citesc. Există câteva „grupuri alimentare” cheie pe care cercetările le-au arătat că sunt elemente esențiale ale instrucțiunilor eficiente de citire pentru a se asigura că elevii vor putea citi cu fluență și înțelegere. Piramida lecturii, ca și piramida alimentară, oferă o modalitate de a înțelege modul în care diferitele grupuri de alimente funcționează împreună pentru a sprijini dezvoltarea lecturii.

Piramida conține cele cinci mari, pe care cercetările le-au găsit esențiale pentru o instruire eficientă în lectură: conștientizarea fonemică, instrucțiuni fonice, vocabular, fluență și strategii de înțelegere, precum și alte componente importante ale educației alfabetice.

Deși scopul fundamental al citirii este să înțeleagă sau să înțeleagă textul, competența în citire implică abilități într-o serie de domenii.

După cum este ilustrat în piramidă, elementele de bază ale înțelegerii citirii pot fi împărțite în două grupe principale: abilități legate de tipărire (componente galbene) și abilități legate de limbă (componente albastre).

Componentele legate de tipărire sunt cele care promovează capacitatea unui student de a recunoaște cuvintele. Pentru a identifica cuvintele, elevii trebuie: să dezvolte cunoștințe despre modul în care funcționează tipăritul (Conceptele de tipărire), să conștientizeze sunetele individuale din cuvinte, să învețe să recunoască fiecare literă a alfabetului și să înțeleagă legăturile dintre sunetele din cuvinte și litere folosite pentru a reprezenta sunetele (principiul alfabetic).

Componentele piramidei legate de limbaj susțin capacitatea unui elev de a-și înțelege textul. Elevii trebuie să-și dezvolte cunoștințele despre lumea din jurul lor (cunoștințe de fond) și capacitatea lor de a înțelege limba vorbită (dezvoltarea cunoștințelor lor de vocabular, înțelegerea lor de gramatică).

În secțiunea Grupuri alimentare pe site-ul web veți găsi informații despre natura fiecărei componente (Ce este și de ce este importantă? Cum o învățați? Cum o evaluați?), Precum și vizualizați videoclipuri ale profesorilor care îi implică pe copii în lecții care promovează cunoașterea și înțelegerea elevilor despre aceste componente. În plus, puteți descărca Rețete pentru alfabetizare, care oferă informații mai detaliate despre activități specifice care pot fi utilizate în clasă pentru a implica copiii în aceste domenii principale de alfabetizare.

Piramida scrierii

Scrierea, ca și cititul, se bazează pe mai multe abilități și abilități conexe. Este posibil să fi observat, de asemenea, că multe dintre abilitățile care sprijină dezvoltarea lecturii (cum ar fi Conceptele de tipărire și vocabular) susțin, de asemenea, expresia scrisă. Similar cu cititul, scrierea necesită, de asemenea, copiii să dezvolte abilități legate de tipărire, cum ar fi conștientizarea fonemică și cunoașterea corespondențelor litere-sunet. Elevii folosesc aceste cunoștințe pentru a putea codifica sau scrie cuvinte. Elevii dobândesc, de asemenea, alte tipuri de cunoștințe care susțin ortografia, cum ar fi relația dintre semnificațiile cuvintelor și ortografiile lor.