Exemplul 1: Un sondaj al activităților preferate după școală ale elevilor a fost realizat la o școală. Tabelul de mai jos prezintă rezultatele acestui sondaj.

grafice

Activități preferate după școală ale elevilor
Activitate Numarul studentilor
A juca jocuri sportive 45
Vorbește la telefon 53
Vizitați cu prietenii 99
A castiga bani 44
Discuta online 66
Cluburi școlare 22
Uită la TV 37

Rețineți că, deoarece datele din acest tabel nu se modifică în timp, un grafic liniar nu ar fi o modalitate bună de a afișa vizual aceste date. Fiecare cantitate listată în tabel corespunde unei anumite categorii. În consecință, datele din tabelul de mai sus au fost afișate în graficul cu bare de mai jos.

A grafic de bare este util pentru compararea faptelor. Barele oferă un afișaj vizual pentru compararea cantităților din diferite categorii. Graficele cu bare ne ajută să vedem rapid relațiile. Un alt nume pentru un grafic cu bare este un grafic cu bare. Fiecare parte a unui grafic cu bare are un scop.

titlu Titlul ne spune despre ce este graficul.
etichete Etichetele ne spun ce fel de fapte sunt enumerate.
baruri Barele arată faptele.
linii de grilă Liniile de grilă sunt utilizate pentru a crea scala.
categorii Fiecare bară arată o cantitate pentru o anumită categorie.

Acum că am identificat părțile unui grafic cu bare, putem răspunde la câteva întrebări despre graficul din Exemplul 1.

ÎNTREBARE RĂSPUNS
1. Care este titlul acestui grafic cu bare? Activități preferate după școală ale elevilor
2. Care este gama de valori pe scara (orizontală)? De la 0 la 100
3. Câte categorii sunt în grafic? 7
4. Ce activitate după școală le place cel mai mult elevilor? Vizitați cu prietenii
5. Ce activitate după școală le place cel mai puțin elevilor? Cluburi școlare
6. Câți studenți le place să vorbească la telefon? 53
7. Câți studenți le place să câștige bani? 44
8. Care două activități sunt apreciate aproape în mod egal? Joacă sport și câștigă bani
9. Enumerați categoriile din grafic de la cel mai mare la cel mai mic. Vizitați cu prietenii, online, vorbiți la telefon, jucați sport, câștigați bani, urmăriți TV, cluburi școlare.

Exemplul 2: Elevii dintr-o clasă și-au votat fructele preferate. Fiecare student a votat o dată. Graficul cu bare de mai jos rezumă datele colectate de la votul clasei.

ÎNTREBARE RĂSPUNS
1. Care este gama de valori pe scara (orizontală)? De la 0 la 5
2. Câte categorii sunt în grafic? 6
3. Care fruct a avut cele mai multe voturi? Merele
4. Care fruct a avut cele mai puține voturi? Pere
5. Câți studenți au votat pentru banane? 3
6. Câți studenți au votat pentru struguri? 2
7. Care două fructe au avut același număr de voturi? Portocale și căpșuni
8. Enumerați categoriile din grafic de la cel mai mic la cel mai mare. Pere, struguri, banane, portocale, căpșuni, mere.

Graficele cu bare din exemplele 1 și 2 au fiecare bare orizontale. De asemenea, este posibil să realizați un grafic cu bare cu bare verticale. Puteți vedea cum se realizează acest lucru în exemplul 3 de mai jos.

Exemplul 3: Cantitatea de zahăr din 7 alimente diferite a fost măsurată în procente. Datele sunt rezumate în graficul cu bare de mai jos.

ÎNTREBARE RĂSPUNS
1. Care este titlul acestui grafic cu bare? Cantitatea de zahăr din anumite alimente
2. Care este gama de valori pe scara (verticală)? De la 0 la 35
3. Câte categorii sunt în grafic? 7
4. Care alimente au avut cel mai mare procent de zahăr? Ciocolata
5. Care alimente au avut cel mai mic procent de zahăr? Ketchup
6. Ce procent de zahăr este în sifon? 28,9%
7. Care este diferența în procent de zahăr între înghețată și biscuiți? 21,4 - 11,8 = 9,6%

Rezumat: A grafic de bare este util pentru compararea faptelor. Barele oferă un afișaj vizual pentru compararea cantităților din diferite categorii. Graficele cu bare ne ajută să vedem rapid relațiile. Graficele cu bare pot avea bare orizontale sau verticale. Un alt nume pentru un grafic cu bare este un grafic cu bare.

Exerciții

Instrucțiuni: Consultați graficul cu bare de mai jos pentru a răspunde la fiecare întrebare. Pentru fiecare exercițiu de mai jos, faceți clic o dată în CUTIE RĂSPUNS, tastați răspunsul și apoi faceți clic pe ENTER. Răspunsul dvs. trebuie dat ca un cuvânt sau ca un număr întreg. După ce faceți clic pe ENTER, va apărea un mesaj în CASA DE REZULTATE pentru a indica dacă răspunsul dvs. este corect sau incorect. Pentru a începe din nou, faceți clic pe ȘTERGERE.

Studenți în doamna Clasa Glosser a fost chestionată despre gustări și a fost rugată să aleagă singura gustare care le-a plăcut cel mai mult dintr-o listă. Graficul cu bare de mai jos rezumă datele colectate din acest sondaj.