Adăugați la Mendeley

elevii

Abstract

fundal

Componentele condiției fizice sunt importante ca indicatori de sănătate la școlari. Obiectivul principal al acestui studiu a fost de a analiza diferențele în componentele de fitness între copiii cu vârstă școlară supraponderali/obezi și copiii cu greutate ideală.

Metode

Componentele stării fizice, variabilele antropometrice și tensiunea arterială au fost măsurate la 491 de școlari din orașul Chihuahua, Mexic. Au fost efectuate statistici descriptive cu analiza varianței și măsurărilor frecvenței. Au fost incluși doar studenții care au efectuat toate testele.

Rezultate

Din eșantion, 45% (n = 205) au fost femei și 55% (n = 251), cu o vârstă medie de 8,8 ± 1,8 și respectiv 8,9 ± 1,9 ani. Excesul de greutate sau obezitatea au fost prezente la 39% dintre elevi. Circumferința taliei a arătat 15,6% dintre școlari în percentila ≥ 90, iar în ceea ce privește tensiunea arterială, aproximativ 13,1% dintre copii au fost clasificați cu o formă de hipertensiune. Școlarii cu greutate normală au prezentat o flexibilitate mai mare (p = 0,007), mai multe repetiții ale flexiilor brațelor (p = 0,000) și flotări abdominale (p = 0,000) și mai puțin timp la testul de viteză (p = 0,008) în comparație cu școlarii cu obezitate.

Concluzii

În studiul de față, am observat că școlarii cu supraponderalitate și obezitate au o performanță semnificativ mai scăzută la testele fizice. Prin urmare, diferitele aspecte ale stării fizice evaluate pot servi drept indicatori imediați ai riscurilor potențiale pentru sănătate pentru copiii supraponderali.

rezumat

Introducere

Componentele condiției fizice sunt importante ca indicatori de sănătate în școli. Obiectivul principal al acestui studiu este de a analiza diferențele în componentele stării fizice dintre școlile care se găsesc în greutatea lor ideală și care prezintă/ascultă.

Metode

A participat la 491 de școli primare, în orașul Chihuahua, Mexic. Se măsoară componentele condiției fizice, variabilele antropometrice și presiunea arterială. Implementarea statisticilor descriptive, analiza varianței și a metodelor de frecvență, inclusiv numai școlile care realizează toate testele.

Rezultate

45% (n = 205) din modelul feminin și 55% (n = 251) din copii. Numărul de ani al copiilor este de 8,8 ± 1,8, iar al copiilor de 8,9 ± 1,9. Cei 39% dintre studenții prezenți sunt obsedați de obezitate. Circulația eșantionului arată 15,6% dintre elevii cu o percentilă ≥90, iar în presiunea arterială aproximativ 13,1% dintre copii sunt clasificați cu un anumit tip de hipertensiune. Școlile cu greutate normală au crescut semnificativ flexibilitatea (p = 0,007), mai multe repetări în flexia aparatelor dentare (p = 0,000) și abdominale (p = 0,000), precum și timpul pentru testul de ciclism (p = 0,008) comparativ cu elevii care prezintă ascultare.

Concluzii

Școlile cu cunoștințe și angajament de a face investiții prezente au o semnificație semnificativă în științele fizice în comparație cu greutatea ideală, datorită diferitelor aspecte ale stării fizice care pot fi considerate ca fiind orientative.

Anterior articolul emis Următorul articolul emis