trebuie

În acest articol

De ce este bine să-i citesc copilului meu?

Citirea bebelușului tău, oricât de tânăr ar fi, este o modalitate excelentă de a dezvolta legătura strânsă și iubitoare pe care o ai unii cu alții (AAP 2014). Bebelușul tău va iubi atenția nedivizată, iar alinierea îl va face să se simtă în siguranță, ceea ce este important pentru dezvoltarea sa socială și emoțională (AAP 2014) .

Dar citirea pentru bebelușul tău nu este doar excelentă pentru legături. Cu cât copilul dumneavoastră aude mai multe cuvinte în primele sale săptămâni, luni și ani, cu atât mai bine vor fi mai bune abilitățile sale lingvistice (Hart și Risley 2003). Cercetările arată că abilitățile lingvistice bune îl pot ajuta, de asemenea, să se descurce mai bine la școală (AAP 2014) .

A vorbi cu bebelușul tău despre ceea ce faci amândoi pe parcursul zilei este un mod fantastic de a-i ajuta să-i dezvolți limbajul și înțelegerea. Citindu-i povești și uitându-vă la cărți împreună se bazează pe acest lucru, prezentându-i bebelușului cuvinte care nu apar în mod natural în viața de zi cu zi (Duursma et al. 2008) .

Când ar trebui să încep să-i citesc copilului meu?

Nu este niciodată prea devreme. Bebelușul tău a învățat să-ți recunoască vocea în pântece și îi va plăcea să te asculte vorbind, cântând și citind cu voce tare din momentul în care s-a născut. De fapt, cercetările sugerează că cu cât începeți să-i citiți mai repede copilului, cu atât va avea un impact mai pozitiv pe măsură ce crește (Dunst și colab. 2012) .

Desigur, nou-născutul dvs. nu va înțelege sensul a ceea ce spuneți pentru început, dar ritmurile și sunetele diferite vor ajuta la stimularea și dezvoltarea auzului său, precum și la stabilirea unor baze bune pentru abilitățile de ascultare mai târziu în viață.

Cum să-i citesc copilului meu?

Cel mai important lucru este că bebelușul tău învață să facă o legătură între lucrurile pe care le iubește cel mai mult - apropierea ta și partenerul tău și vocile tale - și poveștile sale preferate. Mai presus de toate, se va bucura de atenția deosebită pe care o aduce timpul poveștii!

În primul rând, citirea bebelușului tău înseamnă în principal să-l lași să audă și să înțeleagă ritmul limbajului. Deși în curând va prelua tonul vocii tale (Sheridan 2008), nu va avea nici o idee despre ceea ce spui de fapt, așa că simți-te liber să citești din revista sau romanul tău preferat. Dacă vă bucurați de ceea ce citiți, bebelușul dvs. are mai multe șanse să se bucure și de el (AAP 2014) !

Pe măsură ce vederea bebelușului tău se îmbunătățește în primele câteva luni, el va fi probabil fascinat de imagini cu culori strălucitoare și contraste clare. Acesta este un moment minunat pentru a introduce cărți de bord și cărți ilustrate, care sunt suficient de robuste pentru ca micile sale mâini și gură să le exploreze.

Repetarea îl ajută pe bebeluș să-și dezvolte abilitățile lingvistice, așa căutați povești care să folosească aceleași fraze din nou și din nou, sau doar citiți-i des poveștile preferate ale bebelușului. Pentru a-l menține interesat, variază tonul vocii tale sau folosește voci diferite pentru diferite personaje.

Cercetările arată că lectura interactivă este o modalitate excelentă de a ajuta la construirea vocabularului și a înțelegerii unui copil (van Kleeck și colab. 2006). Deci, deși bebelușul tău nu poate vorbi încă cu tine, încearcă să-i pui întrebări despre ceea ce citești.

De exemplu, dacă există o minge galbenă în carte, arătați spre minge roșie cu care îi place să se joace și întrebați-l: „Îți place cel mai bine mingea galbenă sau minge roșie?” Mergeți mai departe și spuneți-i răspunsul deocamdată: „Cred că îți place mai bine mingea roșie decât cea galbenă pentru că poți juca cu ea”.

Căutați cărți cu activități încorporate, cum ar fi imagini ascunse sub clapete sau în spatele partițiilor glisante. Rimele pentru grădiniță sunt un alt pariu bun, deoarece bebelușul dvs. se va bucura probabil de ritmul cântecului și de formularea jucăușă. De asemenea, sunt ușor de reținut, astfel încât să le puteți cânta în timpul rutinelor zilnice, cum ar fi timpul de baie („Rub-a-dub-dub, trei bărbați într-o cadă”).

Cel mai important lucru este că bebelușul tău se bucură de experiență. Urmăriți-i indicii pentru a vedea când este pregătit pentru un timp de poveste confortabil, citiți cărțile sale preferate și acordați-i timp să arate, să tragă sau să simtă ceea ce este pe pagină (Murray 2014) .

Cu cât citești mai mult, cu atât mai bine, dar nu simți că trebuie să completezi o carte întreagă în fiecare zi. Este suficient doar câteva minute aici și colo pentru a citi cu voce tare copilului tău în aceste zile timpurii.

Dar cărțile electronice, cărțile audio și alte suporturi media?

Vocea ta și faptul de a fi aproape de tine sunt două dintre lucrurile preferate ale bebelușului tău, așa că a te vedea și auzi citind va fi mult mai fascinant pentru el decât orice altceva.

Citirea pentru bebelușul dvs. dintr-o carte electronică simplă și de bază este similară cu citirea dintr-o carte tipărită (Chiong și colab. 2012). Rețineți că bebelușilor le place adesea să prindă cărți sau să le pună în gură, deci este posibil să fie nevoie să aveți o grijă suplimentară cu versiunile electronice.

Cu toate acestea, cărțile electronice moderne au adesea o mulțime de clopote și fluiere, cum ar fi butoane pentru ca dvs. și bebelușul dvs. să apăsați. Deși acestea pot fi foarte distractive și nu este nimic în neregulă cu utilizarea lor din când în când, cercetările au arătat că nu au aceleași beneficii ca cărțile tipărite și cărțile electronice tradiționale (Chiong și colab. 2012). Acest lucru se datorează faptului că toate acele caracteristici interesante vă pot distrage copilul de la ceea ce se întâmplă în poveste.

Când vine vorba de cărți audio, este bine să le ascultați în mașină sau să jucați una pentru bebelușul dvs. atunci când sunteți cu adevărat ocupat. Dar va obține mult mai mult din ascultarea poveștilor spuse de dvs. sau de partenerul dvs. Ești oamenii lui preferați, la urma urmei! Puteți încerca chiar să vă înregistrați citind o poveste și redând-o pentru bebelușul dvs. (Le-Bucklin 2009) .

În mod similar, cercetările arată că bebelușii nu primesc aceleași beneficii de pe DVD-uri (chiar și DVD-uri educaționale), ca atunci când părinții le citesc (Carlson și colab. 2008). Majoritatea experților recomandă faptul că bebelușii nu trebuie să se uite la televizor sau să petreacă timpul pe un computer până la vârsta de cel puțin doi ani (AAP 2011, Kaneshiro 2013) .

Dacă decideți să lăsați bebelușul să se uite la televizor, urmăriți-l cu el și țineți sesiunile scurte - nu mai mult de 10 minute sau 15 minute la un moment dat. Puneți-i copilului întrebări despre ceea ce urmărește, repetați orice zgomote sau dansuri amuzante pentru a-l distra și opriți televizorul când se termină programul.

Pentru mai multe informații și sfaturi, consultați articolul nostru despre timpul de ecran pentru bebeluși.

Ar trebui să-i învăț copilul meu sunete și litere?

Când îi citești copilului tău mic, concentrează-te pe bucurarea poveștii și a timpului de calitate împreună, în loc să încerci să-l înveți să citească. Un accent pus pe predarea literelor, sunetelor și silabelor poate distra plăcerea chiar din timpul poveștii!

Dacă îi citești suficient copilului tău, când va fi gata, el va face în cele din urmă legătura dintre sunetele cuvintelor și literele de pe pagini (fonică). Între timp, învățarea lui să se bucure de lectură este o lecție mult mai valoroasă.

Pentru mai multă inspirație cu privire la ce să-i citești bebelușului, verifică cărțile preferate ale acestor părinți pentru bebeluși.

Referințe

AAP. 2011. Utilizarea mass-media de către copiii mai mici de 2 ani. American Academy of Pediatrics, declarație de politică. pediatrics.aappublications.org [Accesat în februarie 2015]

AAP. 2014. Promovarea alfabetizării: o componentă esențială a practicii pediatrice de îngrijire primară. American Academy of Pediatrics, declarație de politică. pediatrics.aappublications.org [Accesat în februarie 2015]

Carlson T, Strattman K. 2008. Copiii cresc vocabularul vizionând materialele pentru copii?. Universitatea de Stat Wichita. soar.wichita.edu [Accesat în februarie 2015]

Chiong C, Ree J, Lori T și colab. 2012. Cărți tipărite vs. cărți electronice. Centrul Joan Ganz Cooney. www.joanganzcooneycenter.org [Accesat în februarie 2015]

Dunst C.J., Simkus A, Hamby D.W. 2012. Efectele citirii pentru sugari și copii mici asupra dezvoltării limbajului timpuriu. Centrul pentru învățarea timpurie a alfabetizării. www.earlyliteracylearning.org [Accesat în februarie 2015]

Duursma E, Augustyn M, Zuckerman B. 2008. Citind cu voce tare copiilor: dovezile. Copilul Arch Dis. 93: 554-557

Hart B, Risley T. 2003. Catastrofa timpurie: decalajul de 30 de milioane de cuvinte până la vârsta de 3 ani. Educator american. 27 (1): 4-9

Kaneshiro NK 2013. Timpul ecranului și copiii. MedlinePlus. www.nlm.nih.gov [Accesat în februarie 2015]

Le-Bucklin K. 2009. Cărțile audio contribuie la dezvoltarea limbajului copiilor? Gemeni Doctor. www.twinsdoctor.com [Accesat în februarie 2015]

Murray L. 2014. Psihologia bebelușilor: modul în care relațiile susțin dezvoltarea de la naștere până la doi. Londra: Constable & Robinson

Roulstone S, Law J, Rush R și colab. 2011. Investigarea rolului limbajului în rezultatele educaționale timpurii ale copiilor. Departamentul pentru Educație. www.gov.uk [Accesat în februarie 2015]

Sheridan M. 2008. De la naștere până la cinci ani: progresul dezvoltării copiilor. Londra: Routledge