Adăugat de Debra C. Lowsky, MS, CCC-SLP pe 14 august 2013

Întrebare: Fiica mea de 2,5 ani are sindromul Down. A avut probleme de hrănire de la naștere și încercăm să lucrăm cu ea la mestecat. Va mușca și mesteca biscuiți și alte alimente dure, dar va înghiți lucrurile moi întregi. Lucrăm atât cu un logoped, cât și cu un terapeut ocupațional, dar aceștia nu au multă experiență în ceea ce privește apucătorii și alte instrumente de mușcătură. Puteți recomanda un instrument care va promova mestecarea?

S-ar putea să fie nevoie să fie învățată că alimentele moi (cum ar fi bananele, macaroanele etc.) trebuie mestecate la fel ca alimentele tari, chiar dacă se simt mai aproape de alimentele în piure, care pot fi înghițite fără a mesteca. Indiferent ce este în meniu, mai întâi luați o mușcătură. Concentrați-vă pe ceea ce face limba cu mâncarea. Doar îl înghiți imediat? Mutați mâncarea dintr-o parte în alta în gură? De câte ori trebuie să mestecați mâncarea? Numărați câte mestecuri, astfel încât să știți câte sunt suficiente. Apoi, pe măsură ce fiica ta mestecă, numără de fapt numărul de mestecări cu voce tare pentru a o ajuta să țină evidența mestecatului. Mă bazez și ridic și degetele. Puteți pune muzică și mestecați muzica. De asemenea, vă poate ajuta să vă prefaceți că mestecați în timp ce ea mestecă. Subliniați și exagerați mișcările maxilarului și gurii, spunând „yum, yum, yum”. Începeți cu alimente care necesită doar câteva mestecături, cum ar fi o banană. Apoi progresează de acolo.

astfel încât

Un alt motiv pentru care nu mestecă alimente moi ar putea fi legat de sensibilitățile orale. Din experiența mea, copiii cu sindrom Down pot fi hiposensibili cu o conștientizare orală limitată. Alimentele moi nu au multă textură și, prin urmare, este posibil să nu ofere suficiente informații tactile în gura ei. Dacă nu poate simți mâncarea, nu va ști că trebuie să o mestece. Masajul gingiilor și instrumentele motorii orale cu textură pot contribui la creșterea conștientizării orale, oferind feedback proprioceptiv în gură. Mestecurile senzoriale sunt, de asemenea, o modalitate excelentă de a exercita și „practica” mișcările limbii, buzelor, maxilarului și obrazului. Cele texturate simulează senzația mâncării reale pentru a ajuta la introducerea texturilor noi. De asemenea, le puteți înmuia în alimente lipicioase (cum ar fi piure de cartofi, iaurt, mere, etc.) pentru a promova mestecarea.

Întrucât deja mușcă și mestecă biscuiți, puteți încerca, de asemenea, treptat să „conectați punctele” între alimentele pe care le acceptă deja și alimentele noi pentru a-și extinde dieta. Scufundați biscuiții ei preferați în mâncăruri moi (scufundări, gemuri, smântână, unt de arahide cremos, whizz de brânză etc.). Acest lucru le va oferi alimentelor moi o varietate de texturi, astfel încât să poată simți și experimenta încet cu ele.

În ceea ce privește produsele în special să vă uitați, aș recomanda Textured Grabber și/sau Y-Chew (ambele la cel mai moale nivel). Z-Vibe poate fi, de asemenea, utilizat pentru a lucra atât la abilitățile de mușcat și de mestecat, cât și la sensibilitățile orale. Scufundați aceste instrumente în alimentele moale/moi care îi plac pentru practica funcțională de mușcat/mestecat.

Nu în ultimul rând, aș recomanda să consultați și acest articol.