Cercetările din ultimii ani au arătat că copiii pot depăși un diagnostic de tulburare a spectrului de autism (TSA), odată considerată o afecțiune pe tot parcursul vieții. Într-un nou studiu, cercetătorii de la Colegiul de Medicină Albert Einstein și sistemul de sănătate Montefiore au descoperit că marea majoritate a acestor copii încă au dificultăți care necesită sprijin terapeutic și educațional. Studiul a fost publicat online astăzi în Journal of Child Neurology.

copii

„Cu siguranță este încurajator să confirmăm că un subgrup de copii cu diagnostic precoce de TSA însoțit de întârzieri în dezvoltare se poate reface în esență din tulburare și poate continua să funcționeze tipic social și cognitiv”, a declarat autorul principal Lisa Shulman, MD, profesor de pediatrie la Einstein și director interimar al Centrului de evaluare și reabilitare pentru copii Rose F. Kennedy (CERC) de la Montefiore. "Dar, în general, acești copii continuă să se lupte cu viața de zi cu zi. Aproape toți încă trebuie să se confrunte cu dizabilități de limbă și învățare și cu o varietate de probleme emoționale și comportamentale."

În studiu, Dr. Shulman și colegii ei au analizat înregistrările clinice ale 569 de pacienți care au fost diagnosticați cu TSA între 2003 și 2013 la CERC, un program de intervenție timpurie afiliat la universitate în Bronx pentru copiii cu dizabilități de dezvoltare. Vârsta lor medie a fost de 2½ ani la diagnosticul inițial și 6½ ani la urmărire. Marea majoritate au primit servicii de intervenție timpurie, un amestec de terapii vorbitoare și ocupaționale, instrucțiuni speciale și analize comportamentale aplicate (principalul tratament bazat pe dovezi pentru TSA).

La urmărire, 38 de copii (șapte la sută din cei 569 de pacienți inițiali) nu mai îndeplineau criteriile de diagnostic pentru TSA. Dintre acești 38 de copii, 68% au fost diagnosticați cu dizabilități de limbă sau de învățare; 49 la sută cu probleme de comportament de exteriorizare (tulburare de deficit de atenție/hiperactivitate, tulburare de opoziție provocatoare sau tulburare de comportament perturbatoare); 24 la sută cu probleme de comportament internalizant (tulburare de dispoziție, tulburare de anxietate, tulburare obsesiv-compulsivă sau mutism selectiv); și 5% cu un diagnostic semnificativ de sănătate mintală (tulburare psihotică nespecificată altfel).

Doar trei (8%) din cei 38 de copii și-au revenit din TSA și nu au avut alte probleme. Testarea cognitivă ulterioară (disponibilă la 33 din cei 38 de participanți) a arătat că niciunul dintre copii nu a fost cu dizabilități intelectuale.

"Descoperirile noastre pun întrebarea, ce se întâmplă cu acești copii care nu mai au un diagnostic de TSA?" a spus dr. Shulman. "Autismul a fost supradiagnosticat inițial? Unii copii sunt mai capabili să răspundă la intervenție? Intervenția specifică pe care copilul o primește contribuie la rezultat? Sensul nostru este că unii copii cu TSA răspund la intervenție, în timp ce alții au traiectorii de dezvoltare unice care duc la îmbunătățire Acei copii care evoluează într-o direcție pozitivă au, în general, cele mai ușoare simptome pentru început. "

Studiul actual este cel mai mare de acest gen, cu cea mai riguroasă monitorizare diagnostică. „Mesajul din studiul nostru este că unii dintre copiii noștri se descurcă uimitor de bine, dar cei mai mulți dintre ei au dificultăți persistente care necesită monitorizare continuă și sprijin terapeutic”, a spus Dr. Shulman.