19 noiembrie 2019 de SenAchieve

dietelor

Dietele senzoriale sunt adesea recomandate pentru a ajuta elevii să mențină o reglare și o atenție optime în cadrul școlii atunci când copiii sunt în școala preșcolară și elementară. Pe măsură ce copiii îmbătrânesc, interesele și conștientizarea lor socială evoluează. Acest lucru înseamnă, de asemenea, că, uneori, ceea ce a început ca un plan solid și de susținere inițiat la întâlnirea PPT a unui copil devine ceva pe care copilul îl refuză acum, de teama de a ieși în evidență sau de a oferi celorlalți copii ceva de care să-i tachineze. În plus, ritmul și cerințele zilei școlare se schimbă și în liceu și gimnaziu. Știind toate acestea, dietele lor senzoriale ar trebui să se schimbe odată cu ele. Activitățile adecvate copiilor în vârstă elementară pot părea ciudate și deplasate în școala medie și în liceu. Și trec de la „diete senzoriale” la „instrumente pentru succes”.

În mod ideal, elevii care au nevoie de diete senzoriale care să le ofere instrumentele necesare pentru a reuși ar trebui încurajați să colaboreze cu personalul școlii pentru a planifica modul de Energizare, Activare și Restaurare în timpul zilei școlare, utilizând resursele disponibile și spațiile din mediul școlar în moduri care le susțin capacitatea de a se simți confortabil și încrezător. Fiecare școală este diferită în ceea ce privește resursele, spațiile sigure și flexibilitatea lor în ceea ce privește regulile și așteptările elevilor. Iată o listă cu câteva strategii care au funcționat pentru elevii cu care colaborăm.

În timp ce nevoile senzoriale sunt la fel de diverse ca și elevii înșiși, cea mai importantă considerație în implementarea dietelor senzoriale pentru copiii mai mari este susținerea abilității lor de a ști ce îi ajută în diferite situații și apoi de a-i învăța să se auto-pledeze. De exemplu: Ce mă calmează înainte de un test?; Cât timp pot tolera anumite medii?; Când trebuie să cer accesul la cazare pentru a avea succes?; Ce funcționează cel mai bine pentru a-ți reveni după o zi stresantă?

Ar trebui luate în considerare aprecierile și antipatiile, precum și căile de comunicare, nivelul de confort cu personalul specific al școlii și o înțelegere a drepturilor acestora, astfel cum sunt definite de IDEA și propriul IEP. Scopul este de a împuternici adolescenții, ajutându-i să înțeleagă că cheia succesului constă în înțelegerea faptului că toți oamenii care sunt capabili să realizeze lucruri grozave, indiferent de dizabilitate, au făcut acest lucru pentru că și-au dat seama ce strategii aveau nevoie pentru a se adapta, învăța, gestiona emoțiile lor, organizați-vă timpul și îndepliniți obiectivele.

Dacă ai nevoie de ajutor pentru a începe să te gândești la optimizarea dietei senzoriale a adolescentului tău, permițându-i să se cunoască pe ei înșiși, descarcă resursa noastră gratuită aici.